Základní škola a mateřská škola

Struhlovsko 1795, Hranice I-Město, Hranice, 753 01 · Olomoucký kraj

veřejná školazřizovatel: obec

69 %

naplněnost (453 žáků z 660)

✓ zdravá naplněnost

20,6

žáků na třídu (22 tříd)

průměr ČR 19,1

9 %

cizinců (40 žáků)

průměr ČR 8 %

2 %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

23 %

podpůrná opatření

průměr ČR 16 %

+59 %

žáků přibývá do 6. ročníku

✓ výběrové třídy bývají s přijímačkami

2 %

žáků ročně odchází jinam (fluktuace)

✓ stabilní kolektiv · medián ČR 2 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2025)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Rozvoj přírodovědné gramotnosti dětí a žáků stanovený v koncepci rozvoje školy je intenzivně podporován v rámci celého subjektu kladným přístupem k udržitelnosti životního prostředí, tvůrčím využíváním přírodnin a odpadového materiálu, včetně průběžného aplikování prvků environmentálního vzdělává…
Spolupráce se zřizovatelem a dalšími partnery školy pozitivně ovlivňuje zejména materiální a organizační podmínky pro předškolní, základní i zájmové vzdělávání a přispívá k významnému podílu školy na společenském životě ve městě. Na rozvoji materiálních podmínek školy se podstatnou měrou podílí t…
Vzájemná spolupráce spojená se setkáváním a komunikací pedagogů mateřské školy se zákonnými zástupci v rámci obohacování vzdělávacího procesu realizací programu environmentální výchovy v průběhu celého školního roku vede k vytváření pozitivního vztahu dětí k životnímu prostředí. (1.3)
Vedení školy motivuje pedagogy k sebehodnocení a efektivně pracuje se začínajícími učiteli. (2.3)
Úzká spolupráce učitelů mateřské školy a základní školy při přípravě a realizaci na vstup do základního vzdělávání (5.3)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

V části hodnocených vyučovacích hodin byly pouze v omezené míře uplatňovány rozmanité organizační formy a metody výuky, často také nebyla dostatečně podporována práce žáků s různými informačními zdroji. Patrná byla nižší míra využívání formativního hodnocení a reflexe vzdělávacího pokroku žáků, c…
Malá míra obsahové a časové diferenciace výuky zejména vzhledem k odlišným individuálním možnostem žáků. (4.3)
Environmentální vzdělávání v „Ekoškole“ bylo založené na aktivní práci a činnosti dětí mateřské školy v přírodě během ročních projektů, a to v úzké spolupráci s jejich učiteli a zákonnými zástupci ("členové ekotýmu"). Škola pořádá rozmanité projekty v oblasti environmentálního vzdělávání, výchovy…

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Základní škola a mateřská škola?

Ve školním roce 2025/26 má škola 453 žáků v 22 třídách (průměrně 20,6 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 660.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 2× za posledních 10 let, naposledy v roce 2025. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola zaměření na profilu ČŠI neuvádí — podívejte se do ŠVP na jejím webu.