Základní škola a Mateřská škola

Raisova 15/1, Nemilany, Olomouc, 783 01 · Olomoucký kraj

veřejná školazřizovatel: obec

🎯 Zaměření: všeobecné dle profilu školy na portálu ČŠI

83 %

naplněnost (407 žáků z 492)

✓ zdravá naplněnost

21,4

žáků na třídu (19 tříd)

průměr ČR 19,1

3 %

cizinců (14 žáků)

průměr ČR 8 %

1 %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

17 %

podpůrná opatření

průměr ČR 16 %

10 %

odchody na gymnázia (odhad)

po 5. třídě, očištěno o přestupy — metodika

1 %

žáků ročně odchází jinam (fluktuace)

✓ stabilní kolektiv · medián ČR 2 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2025)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Podpora utváření přátelských vztahů mezi dětmi mateřské školy a žáky druhého stupně základní školy při společných aktivitách přispívá k posilování sounáležitosti se školním prostředím a má pozitivní dopad na rozvoj jejich sociálních a občanských kompetencí.
Přínosné vztahy se zřizovatelem a úzká spolupráce s partnerskými městskými organizacemi a okolními školami s aktivním zapojením žáků a pedagogů do výměnných programů a mezinárodních projektů přispívají ke zvyšování kvality poskytovaného vzdělávání. (1.5)
Ředitelka školy cíleně podporuje spolupráci mezi pedagogy a zákonnými zástupci, což pozitivně ovlivňuje výchovně-vzdělávací proces a projevuje se v příjemné pracovní atmosféře a v dobrých prosociálních vztazích mezi všemi aktéry vzdělávání. (2.2)
Environmentální výchova a dobrovolnické aktivity výrazně přispívají k formování pozitivního postoje žáků k odpovědnému přístupu k životnímu prostředí a je přirozenou součástí každodenních aktivit žáků. (3.4)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Méně účinné vyhodnocování realizovaných témat na sebereflexi některých učitelek v mateřské škole. (3.5)
Pouze částečné provázání zjištěných výsledků z pedagogické diagnostiky dětí do plánování a přípravy individualizované a diferencované vzdělávací nabídky, což bylo nejvíce patrné při řízených didakticky zacílených činnostech. (4.3, 5.1, 6.2)
V hodnocených vyučovacích hodinách byla v menší míře zaznamenána práce učitelů i žáků s didaktickou technikou, využívání různých informačních zdrojů vedoucí k rozvoji kritického myšlení žáků. (4.2)
Během hodnoceného vzdělávání na druhém stupni základní školy nebyla vždy zaznamenána efektivní součinnost pedagogů a asistentů pedagoga. (4.3)
Ve výuce převážně na druhém stupni základní školy chyběla diferenciace vzdělávacího obsahu a výukových aktivit vzhledem ke specifickým vzdělávacím potřebám žáků, ale i k žákům nadaným a nepodporovala tak dosahování jejich vzdělávacího maxima v plné míře. (6.2)

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Základní škola a Mateřská škola?

Ve školním roce 2025/26 má škola 407 žáků v 19 třídách (průměrně 21,4 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 492.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 2× za posledních 10 let, naposledy v roce 2025. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola na svém profilu uvádí zaměření: všeobecné.