Jak počítáme „odchody na gymnázia" — a co to číslo neříká

U každé základky ukazujeme odhad, kolik dětí po 5. třídě odchází na víceletá gymnázia. Je to jedna z nejsledovanějších metrik webu — a proto si zaslouží úplné vysvětlení: jak vzniká, čím je podložená a kde jsou její hranice.

Co číslo říká

Procento žáků, kteří mezi 5. a 6. ročníkem ze školy zmizeli nad rámec běžných přestupů — tedy odhad odchodů na osmiletá gymnázia (a jiné výběrové školy). Průměrujeme 5 školních let, aby jeden silný či slabý ročník nezkresloval. Hodnota „přibírá" znamená opak: do 6. ročníku dětí přibývá — typicky výběrové (např. matematické) třídy, které nabírají žáky z okolí.

Jak se počítá

Z výkazů MŠMT známe počty žáků každé školy po ročnících. Vezmeme úbytek kohorty 5. → 6. ročník a odečteme od něj běžnou fluktuaci té konkrétní školy — spočtenou z přechodů, kde gymnázia nehrají roli (2.→3., 3.→4., 6.→7., 8.→9. ročník; přechod 7.→8. vynecháváme, protože tam zasahují šestiletá gymnázia). Stěhování a běžné přestupy se tak z čísla z velké části vyruší — zbytek je gymnázijní signál.

Čím je to podložené

Tvrdá kotva existuje: podle otevřených dat CERMAT bylo v 1. kole 2025 přijato na osmiletá gymnázia 9 008 dětí (a 2 273 na šestiletá). Naše školní odhady jsou s tím konzistentní: medián školy je kolem nuly, na 90. percentilu je odliv 9 % a jen u ~1 % škol přesahuje 30 % — extrémy tedy nejsou artefakt výpočtu, ale skutečné školy, ze kterých po 5. třídě odchází velká část dětí.

Co číslo neříká (poctivý výčet limitů)

1) Je to spíš dolní odhad. Do 6. ročníků plně organizovaných škol zároveň přicházejí děti z málotřídek (škol jen s 1. stupněm) — příliv může část odchodů na gymnázia opticky schovat.
2) Neříká, kam přesně děti odešly. Data o tocích mezi konkrétními školami stát nezveřejňuje; číslo je očištěný úbytek, ne evidence cílů.
3) Odchody po 7. třídě (šestiletá gymnázia) zatím neměříme — doplníme v další datové vlně z ročníkových dat.
4) Vysoké číslo není známka špatné školy samo o sobě — může znamenat „škola vychovává děti, které se na výběrové školy dostanou", i „rodiče odsud utíkají". Rozlišíte to v kombinaci s fluktuací (odchody mimo gymnázijní věk) a inspekcí — obě jsou na profilu vedle.

Jak s číslem pracovat

Do ~10 % = běžný stav. Nad 30 % (vzácné) = druhý stupeň se reálně vyprazdňuje — ptejte se, co na něm zbývá: kolik paralelek, jaké volitelné předměty, kdo učí. „Přibírá" = ve škole je výběrová třída s přijímačkami — pro silné dítě alternativa k osmiletému gymnáziu (rozbor tady).

Časté otázky