Základní škola a Mateřská škola

Komenského 283, Náměšť na Hané, 783 44 · Olomoucký kraj

veřejná školazřizovatel: obec

78 %

naplněnost (306 žáků z 390)

✓ zdravá naplněnost

20,4

žáků na třídu (15 tříd)

průměr ČR 19,1

0 %

cizinců (1 žáků)

průměr ČR 8 %

null %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

25 %

podpůrná opatření

+40 %

žáků přibývá do 6. ročníku

✓ výběrové třídy bývají s přijímačkami

1 %

žáků ročně odchází jinam (fluktuace)

✓ stabilní kolektiv · medián ČR 2 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2023)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Velmi příznivé klima mateřské školy a podporující pedagogický styl a přátelský způsob komunikace s dětmi i zákonnými zástupci navozuje příjemnou atmosféru a posiluje u dětí v mateřské škole pozitivní vztah ke vzdělávání.
Velmi dobře připravená motivace i vzdělávací nabídka v mateřské škole vede k činnostnímu a prožitkovému učení s důrazem na rozvoj enviromentálního povědomí sociálního chování.
Mateřská škola v rámci podpory komunikativních kompetencí zajišťuje pravidelnou a kvalitní logopedickou prevenci a intervenci.
K plynulému přechodu dětí k vyššímu stupni vzdělávání má mateřská škola velmi dobře nastavenou spolupráci se základní školou.
Efektivní spolupráce školy s vnějšími partnery pozitivně přispívá ke zkvalitňování její činnosti.

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Nastavené evaluační mechanismy vzdělávacího procesu v mateřské škole se v menší míře zaměřují na sebereflexi učitelek vzhledem k aplikovaným metodám, formám a plánování dalších postupů v pedagogickém procesu
Záznamy z pedagogické diagnostiky jsou méně zacíleny k vyhodnocování klíčových kompetencí a stanovení konkrétních postupů v individualizaci ve vzdělávání podle schopností a potřeb jednotlivých dětí v mateřské škole.
V některých třídách mateřské školy nebyly děti důsledně vedeny k hodnocení, sebehodnocení a vrstevnickému hodnocení, k posilování sebevědomí a sebedůvěry.
Kontrolní činnost vedení základní školy není dostatečně zaměřena na efektivit u spolupráce asistentů pedagoga s vyučujícími přímo ve výuce. Činnosti asistentů pedagoga v průběhu vyučovacích hodin na základní škole vykazovaly rozdílnou úroveň v kvalitě a efektivitě jejich spolupráce s učiteli ve v…
Vzájemné hospitace pedagogů jako forma spolupráce, předávání zkušeností, nápadů a inspirací nejsou zavedeny.

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Základní škola a Mateřská škola?

Ve školním roce 2025/26 má škola 306 žáků v 15 třídách (průměrně 20,4 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 390.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 2× za posledních 10 let, naposledy v roce 2023. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola zaměření na profilu ČŠI neuvádí — podívejte se do ŠVP na jejím webu.