Základní škola a mateřská škola

Moutnice 113, Moutnice, 664 55 · Jihomoravský kraj

veřejná školazřizovatel: obecjen 1.–5. ročník

🎯 Zaměření: všeobecné, sportovní, humanitní dle profilu školy na portálu ČŠI

63 %

naplněnost (63 žáků z 100)

✓ zdravá naplněnost

12,6

žáků na třídu (5 tříd)

průměr ČR 19,1

5 %

cizinců (3 žáků)

průměr ČR 8 %

2 %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

17 %

podpůrná opatření

průměr ČR 16 %

94 %

odchody na gymnázia (odhad)

⚠ hodně dětí odchází — metodika

6 %

žáků ročně odchází jinam (fluktuace)

medián ČR 2 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2024)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Pozitivní klima a značná míra spolupráce všech zaměstnanců mateřské školy vytváří příznivé prostředí pro výchovu a vzdělávání dětí. (2.2)
Zlepšené materiální podmínky a didaktické vybavení pro vzdělávání v mateřské škole příznivě podporuje učení a všestranný rozvoj dětí. (2.4)
Rovnocenný, empatický a partnerský pedagogický přístup v mateřské škole, zajišťuje optimální podmínky pro rozvoj a naplnění potřeb každého dítěte. (3.2)
Široká nabídka zájmových aktivit napomáhá rozvoji zájmu a talentu žáků a účastníků školní družiny, motivuje je ke smysluplnému trávení volného času a přispívá k rozvoji jejich personálních kompetencí. (5.2, 5.3)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Způsob vedení a obsah školních vzdělávacích programů pro předškolní a základní vzdělávání dostatečně neinformuje zákonné zástupce o aktuálním vzdělávání. (1.2)
Nahodilá pedagogická spolupráce a méně efektivní zaměření dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků základní školy vzhledem k jejich individuálním potřebám se projevilo ve výrazných rozdílech kvality výuky. (2.1, 2.3, 3.3)
Stanovená organizace dne v průběhu vzdělávání v mateřské škole v některých režimových momentech narušuje plynulost a provázanost jednotlivých činností, rozvinutí spontánní hry pro efektivní učení a omezuje možnost samostatného rozhodování dětí mateřské školy. (4.1)
V malé míře byly v základní škole zařazovány aktivizační a kooperativní činnosti, ojediněle byla žákům poskytována možnost vyhledávat informace z různých zdrojů, interpretovat je a pracovat s didaktickou technikou. (4.2)
Výsledky pedagogické diagnostiky v mateřské škole nebyly dostatečně využívány při plánování a realizaci vzdělávání, menší míra diferenciace a individualizace dle věku a individuálních možností dětí ve výchovně vzdělávacím procesu. (4.3)

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Základní škola a mateřská škola?

Ve školním roce 2025/26 má škola 63 žáků v 5 třídách (průměrně 12,6 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 100.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 1× za posledních 10 let, naposledy v roce 2024. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola na svém profilu uvádí zaměření: všeobecné, sportovní, humanitní.