Základní škola a Mateřská škola

Žatčany 20, Žatčany, 664 53 · Jihomoravský kraj

veřejná školazřizovatel: obecjen 1.–5. ročník

48 %

naplněnost (64 žáků z 132)

✓ zdravá naplněnost

žáků na třídu (4 tříd)

průměr ČR 19,1

3 %

cizinců (2 žáků)

průměr ČR 8 %

2 %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

22 %

podpůrná opatření

průměr ČR 16 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2026)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Realizace nové kontejnerové budovy s kvalitním materiálním vybavením a didaktickými pomůckami vytváří inspirativní vzdělávací prostor odpovídající aktuálním trendům předškolního vzdělávání. Vedení školy vyhodnocuje materiální podmínky, plánuje další rozšiřování školy a modernizaci stávajících pro…
Empatický, podporující přístup pedagogických pracovníků příznivě ovlivňuje rozvoj osobnosti dětí. (3.2)
Pestrá vzdělávací nabídka působí motivačně, využívání metod prožitkového učení zvyšuje zájem dětí o vzdělávání, podněcuje jejich samostatnost, tvořivost a komunikativnost. Cílené vedení dětí k výtvarnému projevu obohacovalo estetické prostředí mateřské školy a podporovalo jejich tvořivost. (4.1)
Komplexní a systematická grafomotorická prevence dětí a žáků. (4.2)
Zajištění školního speciálního pedagoga na základní škole má pozitivní vliv na zvyšová ní kvality vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami při výuce předmětu speciálně pedagogické péče. (6.2)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Nepříznivé klima školy má vliv na průběh vzdělávání. (2.2)
Kvalitu výchovně vzdělávacího procesu v základní škole částečně negativně ovlivňovala absence odborné kvalifikace některých pedagogů. (3.1)
Stanovená organizace dne ve třídách Sovičky a Ježečci v průběhu vzdělávání v některých režimových momentech narušuje plynulost a provázanost jednotlivých činností, brání rozvinutí spontánní hry pro efektivní učení, omezuje možnost samostatného rozhodování dětí a nepodporuje jejich psychosociální …
Záznamy z pedagogické diagnostiky nejsou využívány při plánování a realizaci vzdělávací nabídky. Malá míra zařazování formativního hodnocení a podpory sebehodnocení či vzájemného hodnocení neposkytuje zpětnou vazbu dětem o jejich úspěšnosti a učitelkám o účelnosti nabízených činností. (4.3)

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Základní škola a Mateřská škola?

Ve školním roce 2025/26 má škola 64 žáků v 4 třídách (průměrně 16 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 132.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 2× za posledních 10 let, naposledy v roce 2026. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola zaměření na profilu ČŠI neuvádí — podívejte se do ŠVP na jejím webu.