ZŠ a MŠ generála Pattona Dýšina

Školní 229, Dýšina, 330 02 · Plzeňský kraj

veřejná školazřizovatel: obec

🎯 Zaměření: všeobecné dle profilu školy na portálu ČŠI

83 %

naplněnost (207 žáků z 250)

✓ zdravá naplněnost

20,7

žáků na třídu (10 tříd)

průměr ČR 19,1

6 %

cizinců (12 žáků)

průměr ČR 8 %

0 %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

10 %

podpůrná opatření

průměr ČR 16 %

4 %

odchody na gymnázia (odhad)

po 5. třídě, očištěno o přestupy — metodika

3 %

žáků ročně odchází jinam (fluktuace)

medián ČR 2 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2025)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Efektivní spolupráce mezi mateřskou a základní školou v rámci společného subjektu, která spočívá v organizaci společných akcí, koordinaci se školním psychologem, pravidelných vzájemných návštěvách i společných aktivitách, přispívá k plynulému přechodu dětí mezi jednotlivými stupni vzdělávání a ce…
Pedagogové využívají při činnostech a aktivitách individuální a vstřícný přístup k dětem, tím podporují prosociální chování, ohleduplnost, spolupráci i schopnost řešit problémy a vhodné využívání situací, které podporují rozvoj kladných vztahů mezi dětmi. (4.4)
Škola podporuje sounáležitost s obcí i dalšími školami v regionu, a tím přispívá k rozvoji sociálních a komunikativních kompetencí svých žáků. (1.5)
Řízení všech součástí subjektu je nastaveno systematicky. Vedení školy s pedagogickým sborem sdílí své vize. Prostřednictvím hospitační činnosti poskytuje pedagogům metodická doporučení, která napomáhají zkvalitnit výuku. (2.1)
Pedagogové systematicky promýšleli výuku, vnášeli do ní inovativní prvky, motivovali a podporovali žáky v dosahování vzdělávacích cílů. (4.1)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Pedagogové jedené třídy užívali více slovních metod a frontální organizace činností, což negativně ovlivňovalo plynulost a efektivitu vzdělávacího procesu a v menší míře užívali metody, které podporují udržení pozornosti a zajišťují aktivitu dětí vzhledem k cíli. (4.2)
Pedagogové si v rámci metodických orgánů předávají poznatky nahodile, vzájemné hospitace jsou ojedinělé. Spolupráce pedagogů není nastavena tak, aby měla pozitivní dopad na kvalitu poskytovaného vzdělávání. (3.3)

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má ZŠ a MŠ generála Pattona Dýšina?

Ve školním roce 2025/26 má škola 207 žáků v 10 třídách (průměrně 20,7 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 250.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 2× za posledních 10 let, naposledy v roce 2025. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola na svém profilu uvádí zaměření: všeobecné.