Základní škola a Mateřská škola

Dětenice 81, Dětenice, 507 24 · Královéhradecký kraj

veřejná školazřizovatel: obec

🎯 Zaměření: přírodovědné, Polytechnické vzdělávání dle profilu školy na portálu ČŠI

90 %

naplněnost (54 žáků z 60)

✓ zdravá naplněnost

10,8

žáků na třídu (5 tříd)

průměr ČR 19,1

7 %

cizinců (4 žáků)

průměr ČR 8 %

6 %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

28 %

podpůrná opatření

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2024)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Mateřská škola, Základní škola, Školní družina
Zapojení školy do života obce, otevřené vztahy se zákonnými zástupci dětí a žáků a aktivní partnerská spolupráce se zřizovatelem a místními subjekty vedou ke zkvalitňování vzdělávání a podpoře sounáležitosti s obcí. (1.5)
Škola se realizovanými aktivitami formou široké nabídky kroužků a zapojením do řady projektů podílí na osobnostním rozvoji dětí a žáků. Do těchto aktivit se snaží zapojit co nejširší množství dětí a žáků a věnuje náležitou pozornost jejich přípravě. (6.3)
Vyučující uplatňují vstřícný pedagogický styl, podporují přátelské vztahy mezi dětmi a přispívají tak k jejich dobrým sociálním dovednostem. Uplatňování prvků Montessori pedagogiky umožňuje účelně vytvářet příležitosti podporující aktivní zapojení dětí do vzdělávání, jejich osobní samostatnost i …

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Vedená pedagogická diagnostika má formální charakter, nejedná se o jednotný systém vyhodnocování dílčích pokroků dětí a dosažených výsledků dětí (5.1)
Shledány byly nedostatky v řídicí a kontrolní činnosti (nevhodná organizace vzdělávání žáků na 2. stupni, kontrola průběžného hodnocení vzdělávacích výsledků žáků a informovanosti zákonných zástupců o nich). (2.1)
Vyučující nevedli žáky cíleně k vrstevnickému hodnocení, jen ojediněle zařazovali prvky formativního hodnocení jako prostředku rozvoje osobnosti žáků. Vyučující na 2. stupni učivo v rámci spojené výuky několika ročníků diferencovali jen výjimečně, ve většině hodin všichni žáci plnili stejné typy …
Škola nezískává informace o posunech výsledků vzdělávání každého žáka ve všech vzdělávacích oblastech. (5.1)
Soulad dosahovaných vzdělávacích výsledků žáků 2. stupně s požadovanými výstupy realizovaného vzdělávacího programu je ověřován pouze nahodile. (5.2)

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Základní škola a Mateřská škola?

Ve školním roce 2025/26 má škola 54 žáků v 5 třídách (průměrně 10,8 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 60.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 2× za posledních 10 let, naposledy v roce 2024. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola na svém profilu uvádí zaměření: přírodovědné, Polytechnické vzdělávání.