Základní škola a mateřská škola

Lobodice 39, Lobodice, 751 01 · Olomoucký kraj

veřejná školazřizovatel: obecjen 1.–5. ročník

🎯 Zaměření: všeobecné dle profilu školy na portálu ČŠI

40 %

naplněnost (24 žáků z 60)

✓ zdravá naplněnost

žáků na třídu (2 tříd)

průměr ČR 19,1

4 %

cizinců (1 žáků)

průměr ČR 8 %

null %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

21 %

podpůrná opatření

průměr ČR 16 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2023)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Účinná spolupráce mezi základní a mateřskou školou a efektivní působení speciálního pedagoga v celém subjektu školy přispívá k prevenci školní neúspěšnosti dětí i žáků a k jejich plynulému přechodu do dalšího stupně vzdělávání.
Rozvoj přírodovědné gramotnosti dětí a žáků aplikací prvků environmentálního vzdělávání a ekologické výchovy do vzdělávacího procesu formou projektových dnů, realizací pestrých aktivit ve škole i na školní zahradě v průběhu celého školního roku.
Plánování a realizace vzdělávacích aktivit jsou vhodně zaměřeny na diferenciaci vzdělávacího obsahu dle specifických potřeb jednotlivých žáků.

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Koncepční záměry školy vycházejí z analýzy stavu a podmínek školy, nejsou však důsledně stanoveny nástroje, postupy a časové vymezení pro naplňování vytyčených záměrů.
Chybí důraz na vytvoření funkčního kontrolního zpětnovazebního systému pro zajištění efektivní evaluace činností školy jako celku pro možnost dalšího zkvalitňování poskytovaného vzdělávání.
Stanovená doporučení z hospitační činnosti ředitelky školy jsou směrem k práci některých pedagogických pracovníků v mateřské škole zatím málo účinná.
Další vzdělávání pedagogických pracovníků mateřské školy přispívá k jejich odbornému rozvoji pouze v některých oblastech, přesah do vzdělávacího procesu byl při inspekční činnosti patrný v menší míře.
Plánování vzdělávacího procesu v mateřské škole není vždy provázáno s obsahem jednotlivých integrovaných bloků. Organizace jednotlivých aktivit v dopoledním vzdělávacím bloku je málo promyšlená a provázaná, rovněž vykazuje menší účinnost vzájemné spolupráce mezi pedagogickými pracovníky.

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Základní škola a mateřská škola?

Ve školním roce 2025/26 má škola 24 žáků v 2 třídách (průměrně 12 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 60.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 2× za posledních 10 let, naposledy v roce 2023. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola na svém profilu uvádí zaměření: všeobecné.