Základní škola a Mateřská škola

Dolní Studénky 87, Dolní Studénky, 788 20 · Olomoucký kraj

veřejná školazřizovatel: obecjen 1.–5. ročník

🎯 Zaměření: všeobecné dle profilu školy na portálu ČŠI

104 %

naplněnost (73 žáků z 70)

⚠ škola je plná

14,6

žáků na třídu (5 tříd)

průměr ČR 19,1

1 %

cizinců (1 žáků)

průměr ČR 8 %

null %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

18 %

podpůrná opatření

průměr ČR 16 %

4 %

žáků ročně odchází jinam (fluktuace)

medián ČR 2 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2024)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Škola podporuje sounáležitost s obcí. Účinně spolupracuje se zřizovatelem. Aktivně využívá cíleně zaměřené programy spolupráce, vstupuje do výměnných programů, efektivně využívá výsledky spolupráce ke zkvalitňování činnosti školy. (1.5)
Kvalitu poskytovaného vzdělávání pozitivně ovlivňuje příznivá pracovní atmosféra ve vyučovacích hodinách založená na otevřené vzájemné komunikaci mezi učiteli, dětmi a žáky. (3.2)
Pedagogové aktivně spolupracují a poskytují si vzájemně podporu a zpětnou vazbu, škola má zavedený efektivní systém vzájemných hospitací s cílem zlepšovat kvalitu poskytovaného vzdělávání. (3.3)
Vedení školy a pedagogové ve spolupráci s partnery cíleně rozvíjejí aktivity zaměřené na sociální, občanský a osobnostní rozvoj dětí a žáků, škole se daří aktivně zapojovat co nejvyšší počet žáků do projektových činností a soutěží. (5.3)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Pedagogové systematicky sledují vzdělávací pokrok každého dítěte i žáka, ale výsledky pedagogické diagnostiky se dále nepromítají do diferenciace vzdělávací nabídky. (4.3,
Nedostatečné vyhodnocování stavu materiálně technických podmínek ze strany vedení školy, při inspekční činnosti byly zjištěny nedostatky v zajištění bezpečnosti dětí v průběhu vzdělávání. (1.4, 2.1, 2.4)
Metodické vedení asistentů pedagoga, vytyčení jejich kompetencí a nastavení efektivní spolupráce s vyučujícími vykazuje nedostatky, funkční systém hospitací se zapojením členů školního poradenského pracoviště není nastaven. (2.1)
Pedagogická opatření, kterými škola reaguje na získané informace o výsledcích vzdělávání každého žáka, nejsou následně vyhodnocována na všech úrovních řízení pedagogického procesu. (5.1)

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Základní škola a Mateřská škola?

Ve školním roce 2025/26 má škola 73 žáků v 5 třídách (průměrně 14,6 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 70.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 2× za posledních 10 let, naposledy v roce 2024. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola na svém profilu uvádí zaměření: všeobecné.