Základní škola a Mateřská škola

Hrabenov 175, Hrabenov, Ruda nad Moravou, 789 63 · Olomoucký kraj

veřejná školazřizovatel: obecjen 1.–5. ročník

52 %

naplněnost (31 žáků z 60)

✓ zdravá naplněnost

10,3

žáků na třídu (3 tříd)

průměr ČR 19,1

null %

cizinců (0 žáků)

průměr ČR 8 %

null %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

16 %

podpůrná opatření

průměr ČR 16 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2023)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Vedení školy vytváří příznivé podmínky pro rozvoj vzájemných vztahů, pedagogové komunikují s dětmi, žáky, účastníky zájmového vzdělávání i zákonnými zástupci přátelským způsobem, projevují zájem a vstřícnost ke každému z nich. Výchovně vzdělávací proces je efektivně zacílen na podporu prosociální…
Vzdělávání v základní škole probíhá v přirozených souvislostech, vazbách a vztazíc h s podporou tematicky zaměřených aktivit, projektů, praktické výuky s propojováním učebního obsahu s příklady z reálného života. Účelné zařazování mezipředmětových vztahů vede k rozvoji funkčních gramotností a klí…
Základní škola spolupracuje se základními školami v okolí a má dlouhodobě zavedený funkční systém pro zjišťování úspěšnosti žáků při ukončování vzdělávání k identifik ac i úrovně připravenosti pro vstup na vyšší stupeň vzdělávání. Vedení školy zjišťuje informace o svých absolventech a získané poz…
Učitelé v mateřské i základní školy cíleně vedou děti i žáky k sebehodnocení a využíva j í ve výchovně vzdělávacím procesu efektivně prvky formativního hodnocení, což vede k podpoře jejich schopnosti uvědomit si úroveň získaných znalostí a dovedností.
Škola má vhodně nastavený systém školního stravování, který výrazně přispívá k vytváření zdravých stravovacích návyků dětí a žáků.

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Hospitační činnost ředitelky školy ve všech součástech subjektu je realizována spíše v malé míře, na jednáních pedagogické rady nejsou zobecňovány závěry z hospitační činnosti a stejně tak další vzdělávání pedagogických pracovníků není zcela provázáno se závěry z kontrolní a hospitační činnosti.
Prostorové podmínky mateřské školy jsou vzhledem k její naplněnosti limitující pro další rozvoj vzdělávacích aktivit.
V mateřské škole nebyly zcela účelně zařazovány v rámci center aktivit činnosti na rozvoj grafomotoriky dětí. Aktivity nevycházely z individualizované vzdělávací nabídky.
Méně efektivní systém pedagogické diagnostiky v mateřské škole vzhledem k plánování a přípravě individualizované a diferencované vzdělávací nabídky a stanovování konkrétních didaktických opatření při vzdělávání každého dítěte.
Ve výuce na základní škole byly jen zřídka vytvářeny vhodné příležitosti pro další rozvoj žáků s potřebou podpůrných opatření, žáků rychlejších či talentovanějších.

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Základní škola a Mateřská škola?

Ve školním roce 2025/26 má škola 31 žáků v 3 třídách (průměrně 10,3 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 60.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 1× za posledních 10 let, naposledy v roce 2023. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola zaměření na profilu ČŠI neuvádí — podívejte se do ŠVP na jejím webu.