Základní škola a Mateřská škola

Hlavní 78, Sudice, 747 25 · Moravskoslezský kraj

veřejná školazřizovatel: obec

🎯 Zaměření: všeobecné dle profilu školy na portálu ČŠI

31 %

naplněnost (112 žáků z 360)

⚠ poloprázdná

12,4

žáků na třídu (9 tříd)

průměr ČR 19,1

2 %

cizinců (2 žáků)

průměr ČR 8 %

null %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

13 %

podpůrná opatření

průměr ČR 16 %

+8 %

žáků přibývá do 6. ročníku

✓ výběrové třídy bývají s přijímačkami

3 %

žáků ročně odchází jinam (fluktuace)

medián ČR 2 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2023)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Sounáležitost školy s obcí a okolní přírodou podporuje u dětí a žáků vytvoření vztahu k místu, kde žijí a k rozmanitosti společenského i přírodního prostředí.
Vstřícný a empatický přístup pedagogických pracovníků k dětem a žákům a jejich účinná spolupráce podporuje klidný průběh vzdělávání ve škole.
Méně početné třídy umožňují pedagogům respektovat každého žáka a přizpůsobit jim především tempo učení, organizaci učební činnosti i rozvržení času.
Škola dlouhodobě realizuje promyšlený a účinný program v oblasti prevence nežádoucích sociálně patologických jevů u žáků a výchově ke zdravému životnímu stylu.

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Kontrolní proces není zaměřen na všechny součástí školy. Procesy řízení nejsou systematicky nastaveny vzhledem ke všem součástem školy, zejména v oblasti předškolního vzdělávání schází větší metodická podpora.
Ve výuce byly v menší míře používané inovativnější metody, které by podpořily rozvoj kompetencí k učení. Méně častá byla promyšlená diferenciace úloh podle individuálních potřeb žáků, chyběla efektivní zpětná vazba směrem k žákům. K průběžnému účinnému hodnocení, sebereflexi žáků, vrstevnickému a…
Pedagogové dostatečně neposkytují dětem příležitostí pro vlastní řešení problémů a rozvoj divergentního myšlení, jen v malé míře byly zohledňovány a respektovány individuální potřeby jednotlivých dětí. Diagnostické záznamy neobsahovaly podklady k jejich plánované diferencované a individualizované…
Pedagogové ke zvýšení kvality vzdělávání dostatečně nevyužívají práci s chybou a formativní hodnocení s podporou sebehodnocení dětí.

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Základní škola a Mateřská škola?

Ve školním roce 2025/26 má škola 112 žáků v 9 třídách (průměrně 12,4 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 360.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 1× za posledních 10 let, naposledy v roce 2023. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola na svém profilu uvádí zaměření: všeobecné.