Základní škola a mateřská škola

Na Chromině 600/2, Hať, 747 16 · Moravskoslezský kraj

veřejná školazřizovatel: obec

🎯 Zaměření: všeobecné dle profilu školy na portálu ČŠI

81 %

naplněnost (324 žáků z 400)

✓ zdravá naplněnost

19,1

žáků na třídu (17 tříd)

průměr ČR 19,1

2 %

cizinců (6 žáků)

průměr ČR 8 %

1 %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

16 %

podpůrná opatření

průměr ČR 16 %

+56 %

žáků přibývá do 6. ročníku

✓ výběrové třídy bývají s přijímačkami

2 %

žáků ročně odchází jinam (fluktuace)

✓ stabilní kolektiv · medián ČR 2 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2023)

⚠ inspekční činnost na podnět

✓ Silné stránky podle ČŠI

Velmi dobrá spolupráce školy s vnějšími partnery rozvíjí sociální a osobnostní kompetence dětí a žáků a posiluje sounáležitost s obcí.
Aktivní zapojení vedení školy do projektů a výrazná podpora zřizovatele vede ke zlepšování materiálního vybavení a vytváří příznivé podmínky pro vzdělávání.
Vhodná podpora samostatnosti dětí je zřejmá zejména při stolování.
Pedagogové základní školy systematicky vytvářejí u žáků motivaci k učení, seznamují je se vzdělávacími cíli a podporují jejich aktivní zapojení do výuky.
Efektivní spolupráce pedagogických pracovníků základní a mateřské školy umožňuje dobrou informovanost o dětech, jejich bezproblémový nástup do základního vzdělávání a podporu vztahů mezi žáky napříč ročníky, což přispívá k prevenci výskytu negativníc h jevů (školní samospráva).

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Vzdělávací činnosti v mateřské škole jsou realizovány málo podnětnými pedagogickými formami a metodami, částečně chybí prožitkové učení a průběžná motivace dětí.
Žáci jen v ojedinělých případech samostatně využívají různé informační zdroje při řešení úloh.
V menší míře se vyskytuje diferenciace ve výuce s různými typy a odlišnou náročností zadávaných úloh vzhledem k individuální úrovni vědomostí a dovedností dětí a žáků.
V závěru vyučovacích hodin mnohdy chybí dostatečný prostor pro přehledné shrnutí učiva včetně vyhodnocení cíle hodiny samotnými žáky.
Chybějící pozice speciálního pedagoga neumožňuje ve všech případech zajištění komplexu odborných, organizačních a metodických činností při vzdělávání dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Základní škola a mateřská škola?

Ve školním roce 2025/26 má škola 324 žáků v 17 třídách (průměrně 19,1 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 400.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 1× za posledních 10 let, naposledy v roce 2023. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola na svém profilu uvádí zaměření: všeobecné.