Základní škola a Mateřská škola

Pražská 2, Nechanice, 503 15 · Královéhradecký kraj

veřejná školazřizovatel: obec

🎯 Zaměření: všeobecné dle profilu školy na portálu ČŠI

56 %

naplněnost (361 žáků z 648)

✓ zdravá naplněnost

žáků na třídu (19 tříd)

průměr ČR 19,1

3 %

cizinců (11 žáků)

průměr ČR 8 %

1 %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

26 %

podpůrná opatření

0 %

odchody na gymnázia (odhad)

po 5. třídě, očištěno o přestupy — metodika

2 %

žáků ročně odchází jinam (fluktuace)

✓ stabilní kolektiv · medián ČR 2 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2024)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Škola má jasně a systematicky nastavená pravidla a mechanismy k organizování vlastní činnosti, což umožňuje konstruktivní komunikaci všech aktérů vzdělávání. (1.3)
Mateřská škola aktivně a efektivně informuje zákonné zástupce o každodenním dění ve škole a výsledcích vzdělávání, účelně k tomuto účelu využívá nově pořízené elektronické nástroje. (1.3)
Pedagogický styl učitelek v mateřské škole rozvíjí sociální dovednosti dětí, podporuje pocit sounáležitosti a dobré vztahy mezi nimi. (4.4)
Žáci jsou systematicky motivováni k dosahování dobrých výsledků vhodnými aktivitami, škola podporuje jejich zapojení do nejrůznějších přehlídek a soutěží. (5.3)
Škola systematicky sleduje a vyhodnocuje úspěšnost žáků v průběhu vzdělávání. (5.4)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Vzdělávací nabídka v MŠ není učitelkami individualizovaná a diferencovaná s ohledem na závěry pedagogické diagnostiky jednotlivých dětí. Děti nejsou systematicky vedeny k sebehodnocení a vzájemnému vrstevnickému hodnocení. Není využíváno formativní hodnocení jako prostředek rozvoje osobnosti dětí…
Žáci nebyli cíleně vedeni ke kritickému a konstruktivnímu myšlení, nebylo zaznamenáno využití různých informačních zdrojů ani aktivity podporující objevování nebo experimentování. Učitelé na 2. stupni ve sledované výuce jen ojediněle zařadili do výuky mezipředmětové vztahy. (4.2)
Na 2. stupni nebyly využity příležitosti k obsahové či časové diferenciaci učebních úloh vzhledem k individuálním vzdělávacím potřebám a možnostem žáků. Vyučující nevedli žáky cíleně k sebehodnocení a vrstevnickému hodnocení, jen ojediněle zařazovali prvky formativního hodnocení jako prostředku r…

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Základní škola a Mateřská škola?

Ve školním roce 2025/26 má škola 361 žáků v 19 třídách (průměrně 19 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 648.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 2× za posledních 10 let, naposledy v roce 2024. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola na svém profilu uvádí zaměření: všeobecné.