Základní škola a Mateřská škola

Komenského 250, Nýrsko, 340 22 · Plzeňský kraj

veřejná školazřizovatel: obec

🎯 Zaměření: všeobecné dle profilu školy na portálu ČŠI

52 %

naplněnost (282 žáků z 540)

✓ zdravá naplněnost

21,7

žáků na třídu (13 tříd)

průměr ČR 19,1

9 %

cizinců (26 žáků)

průměr ČR 8 %

1 %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

12 %

podpůrná opatření

průměr ČR 16 %

+20 %

žáků přibývá do 6. ročníku

✓ výběrové třídy bývají s přijímačkami

4 %

žáků ročně odchází jinam (fluktuace)

medián ČR 2 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2026)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Pedagogové se ve své práci zaměřují na sociální a osobnostní rozvoj dětí a žáků. V rámci subjektu ve třídách panuje podnětné a bezpečné klima, vzájemný respekt mezi dětmi, žáky a vyučujícími. (4.4)
Systém vedení dokumentace vzhledem k problematice podpory dětí podle jejich potřeb jak na základě podpůrných opatření stanovených odborným pracovištěm, tak stanovených školou. (6.2)
Škola spolupracuje s vnějšími partnery. Funkční a cíleně rozvíjená spolupráce se širokým spektrem externích partnerů, včetně aktivní mezinárodní spolupráce se školou v Německu, která významně přispívá k rozšiřování vzdělávacích příležitostí a k rozvoji praktických dovedností, sociálních a komunik…
Škola věnuje patřičnou pozornost začlenění žáků s odlišným mateřským jazykem a žákům ze sociálně znevýhodněného prostředí. (6.3)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Ve vzdělávacím procesu není dostatečně vyvážen poměr mezi spontánními a řízenými aktivitami, což omezuje prostor pro volnou hru dětí a jejich samostatné objevování. (4.1)
Nízká četnost hospitační činnosti a omezená kvalita poskytované metodické zpětné vazby snižují její efektivitu v podpoře zkvalitňování výuky, zejména v oblasti uplatňování moderních metod a forem práce; současně není systematicky rozvíjena vzájemná hospitační činnost pedagogů. Profesní rozvoj ped…
U části pedagogů není ve výuce dostatečně rozvinuto využívání pestrých metod a forem práce; aktivity podporující objevování, experimentování, kladení otázek, tvořivost, autonomii a iniciativu dětí jsou proto zařazovány v omezené míře. (4.2)

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Základní škola a Mateřská škola?

Ve školním roce 2025/26 má škola 282 žáků v 13 třídách (průměrně 21,7 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 540.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 2× za posledních 10 let, naposledy v roce 2026. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola na svém profilu uvádí zaměření: všeobecné.