Základní škola a Mateřská škola

Nečín 70, Nečín, 262 13 · Středočeský kraj

veřejná školazřizovatel: obec

🎯 Zaměření: všeobecné dle profilu školy na portálu ČŠI

59 %

naplněnost (158 žáků z 270)

✓ zdravá naplněnost

17,6

žáků na třídu (9 tříd)

průměr ČR 19,1

3 %

cizinců (5 žáků)

průměr ČR 8 %

null %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

13 %

podpůrná opatření

průměr ČR 16 %

5 %

odchody na gymnázia (odhad)

po 5. třídě, očištěno o přestupy — metodika

3 %

žáků ročně odchází jinam (fluktuace)

medián ČR 2 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2024)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Vstřícné, komunikačně i materiálně podnětné prostředí podporuje rozvoj sociálníc h kompetencí dětí. (2.2)
Spolupráce mezi mateřskou školou a základní školou prostřednictvím společných aktivit vhodně napomáhá vzájemnému sdílení zážitků dětí a žáků, rozvíjení pozitivních vztahů v rámci subjektu a přípravě dětí na přechod do základní školy. (2.2)
Základní vzdělávání je realizováno v esteticky i materiálně podnětném prostředí, což podporuje rozvoj sociálních kompetencí žáků. (2.2)
Aktivity realizované v rámci zapojení základní školy do mezinárodního programu v oblasti prevence šikany pozitivně posilují sociální vztahy mezi žáky. (1.5)
Spolupráce mezi mateřskou školou a základní školou prostřednictvím společných aktivit vhodně napomáhá vzájemnému sdílení zážitků dětí i žáků a rozvíjení pozitivních vztahů v rámci subjektu. (2.2)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Příležitost ke zlepšení je v oblasti účinnosti kontrolního systému. (2.1)
Vhodně vytvořené podmínky pro souběžnou práci učitelek nejsou plánovitě využívány k realizaci vzdělávání metodami a formami deklarovanými ve školním vzdělávacím programu a k diferenciaci jeho obsahu podle individuálních potřeb a možností dětí. (4.2)
Příležitost ke zlepšení je v oblasti pedagogické diagnostiky, zejména v systematické m vyhodnocování vzdělávacích pokroků dětí a účinnosti poskytované podpory v souvislos t i s jejich jazykovou bariérou nebo odkladem povinné školní docházky. (5.1)
Příležitost ke zlepšení je v oblasti účinnosti kontrolního systému. (2.1)
Příležitost ke zlepšení je v cíleném vedení žáků k práci s různými informačními zdroji při výuce. (4.2)

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Základní škola a Mateřská škola?

Ve školním roce 2025/26 má škola 158 žáků v 9 třídách (průměrně 17,6 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 270.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 2× za posledních 10 let, naposledy v roce 2024. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola na svém profilu uvádí zaměření: všeobecné.