Základní škola a Mateřská škola

Petra Jilemnického 1995, Tachov, 347 01 · Plzeňský kraj

veřejná školazřizovatel: krajmá i obor ZŠ speciální

43 %

naplněnost (71 žáků z 167)

✓ zdravá naplněnost

8,9

žáků na třídu (8 tříd)

průměr ČR 19,1

3 %

cizinců (2 žáků)

průměr ČR 8 %

1 %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

null %

podpůrná opatření

průměr ČR 16 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2025)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Systematická spolupráce s dalšími institucemi a organizacemi významně doplňuje vzdělávací nabídku a zaměření školy; vzájemná spolupráce v rámci subjektu je efektivní jak pro zajištění chodu školy, tak pro vzdělávání dětí a žáků. (1.5)
Spolupráce a vzájemná podpora všech pedagogů v mateřské škole pozitivně ovlivňuje klima a celkově přispívá k příznivé vzdělávací atmosféře. (3.3)
Významná rekonstrukce vnitřních prostor základní školy podstatně zlepšila prostorové podmínky pro poskytované základní a zájmové vzdělávání. Čerpání projektových financí je funkčně využíváno pro obohacení vzdělávání žáků a další vzdělávání pedagogů. (2.4)
Další vzdělávání probíhá s vysokou četností, je funkčně podpořeno z projektových prostředků. Jsou v něm zohledňovány potřeby školy, jednotlivých žáků, zájem pedagogů i vývoj v problematice speciálního školství. (2.5, 3.5)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Hodnotící procesy nejsou komplexní, neprobíhá celkové hodnocení práce školy, nejsou stanovena opatření vedoucí ke zkvalitňování předškolního vzdělávání. (2.1)
Zahrada mateřské školy neposkytuje dostatečně zázemí pro naplňování záměrů poskytovaného vzdělávání. (2.4)
Sledování úrovně výchovně vzdělávacího procesu neprobíhá s dostatečnou četností, nemapuje uceleně jeho kvalitu. Kontrolní mechanismy nejsou nastaveny ke všem oblastem působení pedagogů, nevztahují se ke kontrole adekvátnosti hodnocení. (2.1)
Činnost metodických orgánů vykazuje formální charakter, pozornost není věnována sjednocování přístupu k hodnocení, nejsou využívány vzájemné náslechy. (3.3)
Výsledky vzdělávání a chování žáků nejsou důsledně evidovány v žákovských knížkách.

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Základní škola a Mateřská škola?

Ve školním roce 2025/26 má škola 71 žáků v 8 třídách (průměrně 8,9 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 167.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 2× za posledních 10 let, naposledy v roce 2025. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola zaměření na profilu ČŠI neuvádí — podívejte se do ŠVP na jejím webu.