Základní škola

Kostelní 583, Tachov, 347 01 · Plzeňský kraj

veřejná školazřizovatel: obec

56 %

naplněnost (203 žáků z 360)

✓ zdravá naplněnost

20,3

žáků na třídu (10 tříd)

průměr ČR 19,1

36 %

cizinců (74 žáků)

průměr ČR 8 %

14 %

nedostatečná znalost ČJ

⚠ ptejte se na podporu češtiny

34 %

podpůrná opatření

+13 %

žáků přibývá do 6. ročníku

✓ výběrové třídy bývají s přijímačkami

5 %

žáků ročně odchází jinam (fluktuace)

medián ČR 2 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2026)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Škola respektuje zásady rovného přístupu ke vzdělávání. Vzdělávání poskytuje bez rozdílu všem žákům, včetně žáků cizinců, kterých je přibližně 35 %. Škola nevytváří výběrové třídy a usiluje o zajištění srovnatelné kvality vzdělávání ve všech třídách. (6.1)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Strategie a koncepce rozvoje školy nejsou systematicky sdíleny ani pravidelně vyhodnocovány a aktualizovány. Vedení školy je nedostatečně komunikuje směrem k rodičům, zřizovateli a dalším aktérům vzdělávání a zpětná vazba od těchto skupin není cíleně využívána. Škola tak zatím v omezené míře reag…
Řízení pedagogických procesů je zaměřeno především na operativní řešení problémů, zatímco systematická podpora rozvoje výuky je uplatňována v omezené míře. Chybí systém autoevaluace a hospitační činnost je minimální, což vede k nesystematickému vyhodnocování bez sledování účinnosti přijatých opat…
Profesní rozvoj pedagogů není řízen systematicky; další vzdělávání probíhá spíše reaktivně, bez vazby na hospitační zjištění realizovaná v omezeném rozsahu. Podpora začínajících učitelů je oslabena absencí adaptačního plánu a pravidelné zpětné vazby.
Profesní rozvoj vedení školy je realizován v omezené míře, bez uceleného plánu, další vzdělávání pedagogických pracovníků a systematické výměny zkušeností, s dopadem na důslednost monitorování pedagogických procesů. (2.5)
Zjišťování výsledků žáků postrádá jednotný celoškolní systém, probíhá spíše nahodile a neumožňuje systematické sledování pokroku jednotlivých žáků ani vyhodnocování účinnosti přijatých opatření. (5.1)

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Základní škola?

Ve školním roce 2025/26 má škola 203 žáků v 10 třídách (průměrně 20,3 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 360.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 2× za posledních 10 let, naposledy v roce 2026. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola zaměření na profilu ČŠI neuvádí — podívejte se do ŠVP na jejím webu.