Základní škola

Nábřežní 413/28, Bukovice, Jeseník, 790 01 · Olomoucký kraj

veřejná školazřizovatel: obec🌱 Montessori

🎯 Zaměření: sportovní, všeobecné, nabídka Montessori tříd dle profilu školy na portálu ČŠI

52 %

naplněnost (734 žáků z 1 420)

✓ zdravá naplněnost

20,4

žáků na třídu (36 tříd)

průměr ČR 19,1

5 %

cizinců (34 žáků)

průměr ČR 8 %

1 %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

19 %

podpůrná opatření

průměr ČR 16 %

18 %

odchody na gymnázia (odhad)

po 5. třídě, očištěno o přestupy — metodika

3 %

žáků ročně odchází jinam (fluktuace)

medián ČR 2 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2023)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Všestranná a efektivní spolupráce užšího vedení školy, při které pravidelně evaluují strategii. Koncepční záměry a cíle směřování subjektu jsou přehledně zpracovány.
Pedagogickým pracovníkům je umožněno navrhovat změny a sdílet deklarované vize i prostředky k jejich naplnění. (1.1)
Řízení školy s důrazem na rozvíjení podnětného prostředí, vstřícnou a klidnou komunikaci i vzájemnou informovanost mezi všemi účastníky vzdělávání vytváří podmínky pro účinné naplňování očekávaných výstupů školních vzdělávacích programů.
Efektivní spolupráce s vnějšími partnery společně se systematickým zapojováním školy do projektové činnosti přispívá ke zkvalitňování materiálních podmínek vzdělávání. (1.5)
Ředitel školy identifikuje své hodnoty a poslání a zvyšuje své schopnosti a dovednosti při aktivním seberozvoji při vzdělávání ředitelů, účastní se konferencí ředitelů škol, spolupracuje s místními školami, účastní se zahraničních pedagogických exkurzí. Kromě moderních výukových trendů studuje i …

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Nastavená spolupráce mezi pedagogy na obou stupních vzdělávání a jednotlivýc h pracovištích základní školy zatím není dostatečně efektivní pro rozvoj vzájemné inspirace, předávání potřebných informací a zkvalitnění pedagogického působení na žáky. (3.3)
Závěry většiny vyučovacích hodin na druhém stupni základní školy postrádaly motivační shrnutí, zhodnocení práce žáků a stanovení cílů na příští vyučovací hodinu. V části vyučovacích hodin nebyl poskytnut dostatečný prostor pro sebehodnocení a vzájemné hodnocení, nejsou tak dostatečně vytvářeny po…
Výsledky vzdělávání nejsou dostatečně analyzovány v dlouhodobém horizont u.
Vzájemná provázanost mezi výsledky vzdělávání žáků obou stupňů základní školy zatím nevede ke zkvalitnění individuálních vzdělávacích výsledků jednotlivých žáků. (5.1)
Diferenciace vzdělávacího obsahu, která by vycházela z individuálních vzdělávacích potřeb a možností jak žáků s přiznanými podpůrnými opatřeními, tak žáků talentovaných, nebyla vždy zaznamenána. (6.2)

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Základní škola?

Ve školním roce 2025/26 má škola 734 žáků v 36 třídách (průměrně 20,4 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 1 420.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 2× za posledních 10 let, naposledy v roce 2023. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola na svém profilu uvádí zaměření: sportovní, všeobecné, nabídka Montessori tříd.