Základní škola

Boženy Němcové 101/16, Přerov I-Město, Přerov, 750 02 · Olomoucký kraj

veřejná školazřizovatel: obec

🎯 Zaměření: základní škola dle profilu školy na portálu ČŠI

35 %

naplněnost (200 žáků z 570)

⚠ poloprázdná

15,4

žáků na třídu (13 tříd)

průměr ČR 19,1

3 %

cizinců (6 žáků)

průměr ČR 8 %

null %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

81 %

podpůrná opatření

+19 %

žáků přibývá do 6. ročníku

✓ výběrové třídy bývají s přijímačkami

12 %

žáků ročně odchází jinam (fluktuace)

⚠ děti odcházejí i mimo gymnázijní věk

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2024)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Ředitelka školy má stanovené srozumitelné cíle a strategie, které reagují na specifika začleňování a vzdělávání dětí a žáků ze sociálně znevýhodněného prostředí, s důrazem na vytváření přátelské a příznivé atmosféry i vzájemné informovanosti celé školy.
Škola systematicky využívá cíleně zaměřený program spolupráce s dalšími důležitými partnery, okolními školami a školskými zařízeními. Výsledky spolupráce efektivně využívá ke zkvalitňování své vzdělávací činnosti. Aktivně se zapojuje do projektové činnosti, podporuje úspěšnost dětí a žáků ve vzdě…
Podílí se na kulturně společenských akcích, vytváří vhodné podmínky pro jejich seberealizaci. (1.5)
Vedení školy aktivně řídí pedagogické procesy, pravidelně vyhodnocuje stav ve všech důležitých oblastech vzdělávání a přijímá účinná opatření cíleně směřující k rozvoji všech součástí subjektu v souladu se stanovenou koncepcí. (2.1)
Ředitelka školy vytváří příznivé podmínky pro rozvoj vzájemných vztahů, pedagogové komunikují s dětmi, žáky i zákonnými zástupci přátelským způsobem, projevují zájem a vstřícnost ke každému z nich. Výchovně vzdělávací proces funguje na základě respektu a partnerství. (3.2)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Vzdělávání v přípravné třídě je organizováno spíše jako výuka v základní škole, v malé míře vycházelo z pojetí Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání zejména v zařazování spontánních aktivit a pobytu venku. (4.1)
Ve vyučovacích hodinách žáci minimálně pracovali s různými informačními zdroji.
V závěru části vyučovacích hodin chybělo efektivní shrnutí a prostor pro vzájemné hodnocení žáků. (4.2)
Systém pedagogické diagnostiky v přípravné třídě zatím nepřináší konkrétní informace o individuálním pokroku a rozvoji jednotlivých dětí. Dostatečně u nich nebyl uplatňován individuální a diferencovaný přístup. (4.3, 5.1)

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Základní škola?

Ve školním roce 2025/26 má škola 200 žáků v 13 třídách (průměrně 15,4 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 570.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 2× za posledních 10 let, naposledy v roce 2024. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola na svém profilu uvádí zaměření: základní škola.