Základní škola a Mateřská škola

Bohdíkov 48, Bohdíkov, 789 64 · Olomoucký kraj

veřejná školkazřizovatel: obecpři základní škole

🎯 Zaměření: všeobecné dle profilu na portálu ČŠI

88 %

naplněnost (57 dětí z 65)

✓ jsou i volná místa

dětí na třídu (3 tříd)

průměr ČR 19,9

odmítnutých žádostí (zápis 2024)

✓ vzali všechny zájemce

přijatých a nastoupivších (2024)

Děti a třídy: 2025/26 · zápisy: 2024 · výkaz S1-01 MŠMT.

Co zjistila poslední inspekce (2025)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Spolupráce se zřizovatelem a dalšími partnery školy pozitivně ovlivňuje materiální podmínky pro vzdělávání dětí a žáků a přispívá k významnému podílu školy na společenském životě v obci. (1.5)
Vedení školy vytváří podmínky pro rozvoj spolupráce mezi pedagogy všech součástí subjektu a v průběhu roku také příležitosti pro vzájemnou spolupráci pedagogů a rodičů v oblasti přípravy dětí na zahájení školní docházky. (2.2, 3.3)
Ředitel školy má plán vlastního manažerského a pedagogického rozvoje, který realizuje v souladu s koncepčními záměry a vzdělávacími cíli pro zkvalitňování pedagogického procesu. (2.5)
Pedagogové systematicky promýšlejí a připravují výuku v souladu s vědomostními, dovednostními i postojovými cíli definovanými v dokumentech školy. (4.1)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Systematicky prováděná pedagogická diagnostika je v menší míře využívána při plánování vzdělávací nabídky a organizaci jednotlivých aktivit s ohledem na individuální zvláštnosti či potřeby zejména dětí mladších tří let. (4.3)
Pouze částečné provázání zjištěných výsledků z pedagogické diagnostiky dětí do plánování a přípravy individualizované a diferencované vzdělávací nabídky, což bylo nejvíce patrné při řízených didakticky zacílených činnostech. (5.1)
Pedagogové zohledňují individuální vývoj jednotlivých žáků, avšak ve vyučovacích hodinách pouze v malé míře nabízejí aktivity umožňující dosahování náročnějších, ale i jednodušších cílů s ohledem na jejich vzdělávací potenciál. (4.3)
Škola soustavně získává informace o posunech výsledků každého žáka ve všech vzdělávacích oblastech, avšak systém přijímání opatření a následného ověřování jejich účinnosti není účelně nastaven. (5.1)

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Dá se do školky Základní škola a Mateřská škola dostat?

U zápisu 2024 školka vyhověla všem žádostem (15 přijatých).

Kolik dětí má školka?

Ve školním roce 2025/26 má 57 dětí v 3 třídách, kapacita je 65.

Kdy je zápis do školky?

Zápisy do mateřských škol probíhají každý rok 2.–16. května. Podrobnosti v našem průvodci výběrem školky.