Základní škola a Mateřská škola

Žižkov 300, Senice na Hané, 783 45 · Olomoucký kraj

veřejná školkazřizovatel: obecpři základní škole

🎯 Zaměření: všeobecné dle profilu na portálu ČŠI

89 %

naplněnost (85 dětí z 96)

✓ jsou i volná místa

21,3

dětí na třídu (4 tříd)

průměr ČR 19,9

odmítnutých žádostí (zápis 2024)

⚠ nedostalo se 5 dětí

přijatých a nastoupivších (2024)

odmítnuto 16 % žádostí

Děti a třídy: 2025/26 · zápisy: 2024 · výkaz S1-01 MŠMT.

Co zjistila poslední inspekce (2025)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Funkční systém interní komunikace umožňuje aktivní zapojení pedagogů, žáků i zákonných zástupců do projednávání podnětů, udržuje konstruktivní komunikac i a zajišťuje efektivní přenos informací a sdílení dokumentů ve všech samostatných objektech školy. (1.3)
Konstruktivní spolupráce a efektivně nastavený systém překrývání přímé pedagogické činnosti všech pedagogických pracovníků přispívá ke zvyšování kvality vzdělávání ve všech třídách mateřské školy a třídách prvního stupně základní školy a usnadňuje přechod dětí a žáků mezi stupni vzdělávání. (2.2)
Úzká spolupráce se základní školou pozitivně ovlivňuje činnost školy, obohacuje školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání a přispívá k aktivnímu zapojení dětí do života v obci. (1.5)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Strategické a koncepční dokumenty školy postrádají podrobnější vymezení cílů, priorit a kroků k jejich dosažení, nezahrnují rozvojové potřeby všech součástí školy. (1.1)
Na druhém stupni základní školy není výuka vždy plně přizpůsobena vzdělávacím potřebám žáků, jednotlivé metody a formy výuky ne vždy odpovídají stanoveným vzdělávacím cílům, není dostatečně podporováno kritické myšlení, aktivní účast žáků
9/11 na výuce ani jejich motivace k učení a není dostatečně využíváno různých informačních zdrojů. (4.2)
V mateřské škole nejsou realizované tematické celky pravidelně vyhodnocovány vzhledem k aplikovaným metodám a formám ve vzdělávání, následné sebereflexi učitelek a stanovení dalších kroků v pedagogickém procesu mateřské školy. V základní škole je žákům jen minimálně poskytována zpětná vazba prost…
Pedagogická diagnostika neobsahuje záměry pro další vzdělávací činnost, není provázána se vzdělávací nabídkou, která by směřovala k zajištění individuálního přístupu podle vzdělávacích potřeb a možností jednotlivých dětí. (5.1)

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Dá se do školky Základní škola a Mateřská škola dostat?

U zápisu 2024 školka odmítla 5 žádostí a přijala 27 dětí. Šance zvyšuje spádovost a věk dítěte.

Kolik dětí má školka?

Ve školním roce 2025/26 má 85 dětí v 4 třídách, kapacita je 96.

Kdy je zápis do školky?

Zápisy do mateřských škol probíhají každý rok 2.–16. května. Podrobnosti v našem průvodci výběrem školky.