Základní škola a Mateřská škola

Komenského 250, Nýrsko, 340 22 · Plzeňský kraj

veřejná školkazřizovatel: obecpři základní škole

🎯 Zaměření: všeobecné dle profilu na portálu ČŠI

77 %

naplněnost (138 dětí z 180)

✓ jsou i volná místa

dětí na třídu (6 tříd)

průměr ČR 19,9

odmítnutých žádostí (zápis 2024)

⚠ nedostalo se 5 dětí

přijatých a nastoupivších (2024)

odmítnuto 9 % žádostí

Děti a třídy: 2025/26 · zápisy: 2024 · výkaz S1-01 MŠMT.

Co zjistila poslední inspekce (2026)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Pedagogové se ve své práci zaměřují na sociální a osobnostní rozvoj dětí a žáků. V rámci subjektu ve třídách panuje podnětné a bezpečné klima, vzájemný respekt mezi dětmi, žáky a vyučujícími. (4.4)
Systém vedení dokumentace vzhledem k problematice podpory dětí podle jejich potřeb jak na základě podpůrných opatření stanovených odborným pracovištěm, tak stanovených školou. (6.2)
Škola spolupracuje s vnějšími partnery. Funkční a cíleně rozvíjená spolupráce se širokým spektrem externích partnerů, včetně aktivní mezinárodní spolupráce se školou v Německu, která významně přispívá k rozšiřování vzdělávacích příležitostí a k rozvoji praktických dovedností, sociálních a komunik…
Škola věnuje patřičnou pozornost začlenění žáků s odlišným mateřským jazykem a žákům ze sociálně znevýhodněného prostředí. (6.3)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Ve vzdělávacím procesu není dostatečně vyvážen poměr mezi spontánními a řízenými aktivitami, což omezuje prostor pro volnou hru dětí a jejich samostatné objevování. (4.1)
Nízká četnost hospitační činnosti a omezená kvalita poskytované metodické zpětné vazby snižují její efektivitu v podpoře zkvalitňování výuky, zejména v oblasti uplatňování moderních metod a forem práce; současně není systematicky rozvíjena vzájemná hospitační činnost pedagogů. Profesní rozvoj ped…
U části pedagogů není ve výuce dostatečně rozvinuto využívání pestrých metod a forem práce; aktivity podporující objevování, experimentování, kladení otázek, tvořivost, autonomii a iniciativu dětí jsou proto zařazovány v omezené míře. (4.2)

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Dá se do školky Základní škola a Mateřská škola dostat?

U zápisu 2024 školka odmítla 5 žádostí a přijala 50 dětí. Šance zvyšuje spádovost a věk dítěte.

Kolik dětí má školka?

Ve školním roce 2025/26 má 138 dětí v 6 třídách, kapacita je 180.

Kdy je zápis do školky?

Zápisy do mateřských škol probíhají každý rok 2.–16. května. Podrobnosti v našem průvodci výběrem školky.