Biskupské gymnázium, ZŠ a MŠ Bohosudov
Koněvova 100, Bohosudov, Krupka, 417 42 · Ústecký kraj
víceleté gymnázium · osmiletézřizovatel: církev
🎯 Zaměření: všeobecné dle profilu školy na portálu ČŠI
2,2×
přihlášek na 1 místo (2025)
55 přihlášek na 25 míst
25 %
nejslabší přijatý — test CERMAT (2025)
nejnižší výsledek mezi přijatými
40 %
průměr přijatých — test CERMAT (2025)
189
žáků ve víceletém gymnáziu
celá škola má 285 žáků
Přijímačky: otevřená data CERMAT, 1. kolo.
Jak těžké je se dostat (jednotné přijímačky)
| Rok | Obor | Míst | Přihlášek | Přijato | Nejslabší přijatý | Průměr přijatých |
|---|
| 2025 | Gymnázium osmileté |
25 |
55 (2,2 na místo) |
24 |
25 % |
40 % |
| 2024 | Gymnázium osmileté |
20 |
71 (3,6 na místo) |
20 |
44 % |
56 % |
Jednotná přijímací zkouška CERMAT (čeština + matematika), 1. kolo, výsledky v % z maxima bodů. „Nejslabší přijatý" = nejnižší výsledek testů mezi přijatými — školy mohou přičítat body za známky či olympiády, nejde o oficiální bodovou hranici. Zdroj: otevřená data CERMAT. Srovnání všech gymnázií: Kolik bodů potřebuješ na gymnázium.
Co zjistila poslední inspekce (2025)
✓ Silné stránky podle ČŠI
- Pravidelným zařazováním pohybových aktivit vede škola děti ke zdravému životnímu stylu. (5.2)
- Vzájemná efektivní spolupráce pedagogických pracovnic a systematická podpora dětí v povinném předškolním vzdělávání přispívají k rozvoji jejich prosociálních dovedností a k bezproblémovému přechodu do navazujícího vzdělávání. (5.3)
- Četná účast žáků v charitativních činnostech a jejich zapojení do peer aktivit podporuje pozitivní rozvoj vzájemných vztahů a přispívá k účelnému naplňování osobnostních a sociálních kompetencí. (5.3)
- Systematická práce školního poradenského pracoviště včetně množství uskutečňovaných aktivit s třídními kolektivy, odborná a osobnostní erudice jejich členů a účelně nastavený systém primární prevence pozitivně ovlivňují osobnostní rozvoj žáků a naplňují jejich individuální potřeby. (6.2)
- Formou pestré nabídky školních i mimoškolních aktivit poskytuje škola kvalitní zájmové vzdělávání, čímž přispívá ke smysluplnému naplňování volného času dětí i žáků a účelně podporuje rozvoj jejich nadání a talentu. (6.3)
⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení
- Metodická podpora poskytovaná pedagogům není dostatečné účinná pro zvyšování kvality poskytovaného vzdělávání. (2.3.)
- Závěry pedagogické diagnostiky nejsou systematicky využívány k diferenciaci vzdělávací nabídky. Pedagogové nezařazují pravidelně formativní hodnocení a nevedou děti k rozvoji hodnoticích dovedností. (4.3)
- Nedostatečná reflexe vzdělávacích cílů ve výuce nevede k rozvoji hodnoticích dovedností žáků. (4.3)
- Pedagogové nepravidelně zařazují v průběhu výuky práci s informačními zdroji, méně jsou využívány metody podporující rozvoj kritického myšlení. (4.2)
Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.
Karta školy
- Ředitel/ka
- Mgr. Jakub Wiedner (ve funkci od 2025)
- E-mail
- info@bgbzs.cz
- Web
- www.bgbzs.cz
- Adresa
- Koněvova 100, Bohosudov, Krupka, 417 42
- Zřizovatel
- církev
- Kapacita
- 300 žáků
- Cizí jazyky
- anglický, německý, ruský
- Inspekce ČŠI
- 2× za posledních 10 let, naposledy 2025
- REDIZO
- 600001431
Podobné školy v okolí
Časté otázky
Jak těžké je dostat se na Biskupské gymnázium, ZŠ a MŠ Bohosudov?
V 1. kole přijímaček 2025 se hlásilo 55 uchazečů na 25 míst (2,2 na místo). Nejslabší přijatý měl z testů CERMAT 25 %, průměr přijatých 40 %. Trénink jednotné zkoušky zdarma: cvicnetesty.cz.
Kdy byla ve škole naposledy inspekce?
Česká školní inspekce tu byla 2× za posledních 10 let, naposledy v roce 2025. Zprávy jsou na portálu ČŠI.
Jaké je zaměření školy?
Škola na svém profilu uvádí zaměření: všeobecné.
→ Otevřít mapu všech základních škol a gymnázií