ZŠ Eduarda Štorcha a MŠ

Školní 315, Ostroměř, 507 52 · Královéhradecký kraj

veřejná školazřizovatel: obec

🎯 Zaměření: všeobecné dle profilu školy na portálu ČŠI

67 %

naplněnost (214 žáků z 320)

✓ zdravá naplněnost

17,8

žáků na třídu (12 tříd)

průměr ČR 19,1

3 %

cizinců (7 žáků)

průměr ČR 8 %

null %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

20 %

podpůrná opatření

průměr ČR 16 %

+9 %

žáků přibývá do 6. ročníku

✓ výběrové třídy bývají s přijímačkami

2 %

žáků ročně odchází jinam (fluktuace)

✓ stabilní kolektiv · medián ČR 2 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2021)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Funkční a kvalitně realizovaný systém plánovaní, organizace a kontroly založený na vyhodnocování splnění vytyčených cílů a následném přijímání efektivních opatření vede ke kontinuálnímu zkvalitňování materiálních a personálních podmínek školy.
Škola je dlouhodobě úspěšná v získávání finančních prostředků z projektové činnosti, které jí umožňují další rozvoj ve všech oblastech.
Vysoká četnost a cílené zaměření dalšího vzdělávání ředitelky školy a její zástupkyně se pozitivně odrážejí na celkové úrovni jejich řízení. Vedení školy cílevědomě dbá o profesní rozvoj všech zaměstnanců.
Vedení školy ve spolupráci s dalšími subjekty poskytuje žákům širokou nabídku rozmanitých zájmových činností pro jejich osobnostní rozvoj a zajišťuje jim k tomu bezpečné a podnětné prostředí.
Učitelky mateřské školy uplatňují vstřícný pedagogický styl, podporují přátelské vztahy mezi dětmi, a přispívají tak k jejich dobrým sociálním dovednostem.

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Vyučující v mateřské škole nevyužívají diagnostická zjištění k plánování a realizac i diferencované vzdělávací nabídky a při realizaci řízených činností neuplatňují pestrou škálu forem a metod práce s dětmi.
Učitelé v základní škole nevyužívají dostatečně závěrů hodin ke shrnutí probraného učiva a pro zhodnocení práce žáků v návaznosti na stanovené cíle. Sebehodnocení a vzájemné hodnocení žáků dosud využívají jen v omezené míře nebo formálně.
Učitelé především 2. stupně základní školy často využívají formy a metody práce, které neumožňují vyšší míru aktivního zapojení žáků do procesu vlastního vzdělávání.

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má ZŠ Eduarda Štorcha a MŠ?

Ve školním roce 2025/26 má škola 214 žáků v 12 třídách (průměrně 17,8 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 320.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 1× za posledních 10 let, naposledy v roce 2021. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola na svém profilu uvádí zaměření: všeobecné.