ZŠ a MŠ s polským vyučovacím jazykem

Lutyňská 400, Lutyně, Orlová, 735 14 · Moravskoslezský kraj

veřejná školazřizovatel: obecjen 1.–5. ročník

32 %

naplněnost (16 žáků z 50)

⚠ poloprázdná

žáků na třídu (1 tříd)

průměr ČR 19,1

6 %

cizinců (1 žáků)

průměr ČR 8 %

null %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

6 %

podpůrná opatření

průměr ČR 16 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2020)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Vzdělávání ve škole je ve spolupráci s vnějšími partnery vhodně doplňováno různými akcemi, které cíleně podporují spolupráci, osobnostní rozvoj a komunikativní dovednosti dětí a žáků.
Vybavení pomůckami, promyšlené a účelné zařazování pokusů, objevů i experimentů do vzdělávání dětí mateřské školy podporuje jejich zájem o nové informace a učení.
Funkčně nastavená a realizovaná činnost školní asistentky v úzké součinnosti s učitelkami při realizaci denních činností účinně napomáhá vzdělávání dětí mladších tří let.

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Nižší míra využívání formativního hodnocení jako prostředku pro posílení motivace a reflexe vzdělávacího pokroku dětí a žáků ve vzdělávání.
Mateřská škola vede diagnostické záznamy o výsledcích ve vzdělávání dětí bez zaměření na systematické přijímání pedagogických opatření podporujících jejich individuální rozvoj.

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má ZŠ a MŠ s polským vyučovacím jazykem?

Ve školním roce 2025/26 má škola 16 žáků v 1 třídách (průměrně 16 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 50.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 1× za posledních 10 let, naposledy v roce 2020. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola zaměření na profilu ČŠI neuvádí — podívejte se do ŠVP na jejím webu.