Základní škola a Odborná škola

Nádražní 89, Velké Předměstí, Horšovský Týn, 346 01 · Plzeňský kraj

veřejná školazřizovatel: krajmá i obor ZŠ speciální

🎯 Zaměření: všeobecné dle profilu školy na portálu ČŠI

69 %

naplněnost (111 žáků z 160)

✓ zdravá naplněnost

7,9

žáků na třídu (14 tříd)

průměr ČR 19,1

4 %

cizinců (4 žáků)

průměr ČR 8 %

null %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

null %

podpůrná opatření

průměr ČR 16 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2025)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Základní škola, střední škola a školní družina
Škola dlouhodobě spolupracuje s obdobně zaměřenými školami v regionu, umožňuje žákům prostřednictvím prezentování v ýsledků svého snažení na výstavách, přehlídkách i soutěžích zažívat úspěch a posilovat sociální vazby s vrstevníky. (1.5)
Žákům je poskytován dostatek příležitostí k účasti na projektech, soutěžích, exkurzích, což má pozitivní vliv na jejich osobnostní rozvoj. Pedagogové vytvářejí v celé škole vlídné, příjemné a motivující pracovní prostředí. (5.3)
Materiální podmínky vzdělávání v budově pra ktické školy v Poběžovicích se díky projektovým aktivitám i podpoře zřizovatele v ýrazně zkvalitnily, což umožií.uje vzdělávat žáky v podnětném a moderně v ybaveném pracovním prostředí. (2.4)
Pracovníci školského pora denského zařízení spolu efektivně spolupracují, vzájemně se respektují a úzce komunikují s dalšími poradenskými zařízeními. Podílejí se na vytváření pozitivního a podporujícího pracovního prostředí.

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Hodnocení kvality vzdělávacího procesu ve škole sice probíhá, nejsou však přijímána taková opatření, která by vedla k jeho zkvalitií.ování. Závěry z hospitační činnosti vedení školy nejsou provázány s dalším vzděláváním pedagogů. (2.1)
Spolupráce pedagogů je nahodilá, ke sdílení inspirativních pedagogických postupů dochází spontánně, bez sledování dopadu do v ýuky. (3.3)
Ve sledované výuce na druhém stupni základní školy (vyjma základní školy speciální) a v teoretických předmětech ve střední škole (vyjma praktické školy) nebyly dostatečně
8/10 zohledňovány individuální potřeby žáků ve vztahu k aktuální úrovni jejich znalostí a dovedností, chyběla diferenciace zadávaných úkolů. Žáci nebyli cíleně vedeni k sebereflexi a uvědomění si možností vlastního pokroku. Hodnocení ze stra ny pedagogů většinově nemělo formativní charakter, efe …
Vedení školy se nedaří zajistit výuku odborně kvalifikovanými pedagogy, což se negativně promítlo do snížené kvality části hospitovaných hodin. (2.3)

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Základní škola a Odborná škola?

Ve školním roce 2025/26 má škola 111 žáků v 14 třídách (průměrně 7,9 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 160.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 2× za posledních 10 let, naposledy v roce 2025. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola na svém profilu uvádí zaměření: všeobecné.