Základní škola a mateřská škola Strážov

Strážov 92, Strážov, 340 21 · Plzeňský kraj

veřejná školazřizovatel: obec

55 %

naplněnost (148 žáků z 270)

✓ zdravá naplněnost

16,4

žáků na třídu (9 tříd)

průměr ČR 19,1

6 %

cizinců (9 žáků)

průměr ČR 8 %

1 %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

14 %

podpůrná opatření

průměr ČR 16 %

+20 %

žáků přibývá do 6. ročníku

✓ výběrové třídy bývají s přijímačkami

3 %

žáků ročně odchází jinam (fluktuace)

medián ČR 2 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2023)

✓ Silné stránky podle ČŠI

V oblasti výtvarných aktivit je cíleně rozvíjena tvořivost a fantazie dětí, nápadité dětské práce dotváří motivující a estetické prostředí školy. (5.2)
Škola dlouhodobě dbá o zdravý a plnohodnotný rozvoj svých žáků, získala 2. místo jako
„Nejúspěšnější škola v soutěžích 2021/2022 v Plzeňském kraji“ v kategorii úplných škol.
Množstvím odpoledních kroužků, které často vedou sami učitelé školy, podporuje osobní zájmy a tělesný rozvoj žáků, stimuluje tak jejich sociální a osobnostní kompetence. (5.3)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Proces řízení a pedagogického vedení mateřské školy není zatím systematicky nastaven a ukotven pravidly vzhledem k aktuální personální změně, ke které došlo v oblasti řízení mateřské školy. (2.1)
Pro začínající a nekvalifikované pedagogy není vytvořen v procesu uvádění do praxe formální zaškolovací program nebo mentoring, který by vedl ke zkvalitnění procesu předškolního vzdělávání. (3.1)
Vedení školy nevěnuje dostatečnou pozornost profesnímu rozvoji pedagogů, nepodporuje účelnou výměnu zkušeností mezi pedagogy. (2.3)
Výraznou převahou využívání frontální výuky a málo častým zařazováním kooperativních forem práce nebyl vytvářen prostor pro aktivní učení žáků a podporu jejich komunikativních kompetencí. V nízké míře byly uplatňovány digitální kompetence žáků, chyběla práce žáků s informačními zdroji i příležito…
Ve výuce nebyly zohledňovány individuální potřeby žáků ve vztahu k aktuální úrovni jejich znalostí a dovedností, chyběla diferenciace zadávaných úkolů. Žáci nebyli vedeni k účelné sebereflexi, hodnocení ze strany vyučujících většinou nemělo formativní charakter. (4.3)

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Základní škola a mateřská škola Strážov?

Ve školním roce 2025/26 má škola 148 žáků v 9 třídách (průměrně 16,4 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 270.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 2× za posledních 10 let, naposledy v roce 2023. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola zaměření na profilu ČŠI neuvádí — podívejte se do ŠVP na jejím webu.