Základní škola a Mateřská škola

Lenora 86, Lenora, 384 42 · Jihočeský kraj

veřejná školazřizovatel: obecjen 1.–5. ročník

🎯 Zaměření: jazykové, hudební, informatika, výtvarné dle profilu školy na portálu ČŠI

47 %

naplněnost (35 žáků z 75)

✓ zdravá naplněnost

11,7

žáků na třídu (3 tříd)

průměr ČR 19,1

11 %

cizinců (4 žáků)

průměr ČR 8 %

null %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

17 %

podpůrná opatření

průměr ČR 16 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2024)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Účelné závěry z hospitační činnosti v předškolním vzdělávání přispívají ke zkvalitňování pedagogických dovedností a sjednocování pedagogických stylů práce s dětmi. Také vzájemné praktické předávání zkušeností se většinou pozitivně promítá do zvyšující se odborné úrovně pedagožek. (2.1)
Úzká a promyšlená spolupráce mateřské i základní školy s dalšími partnery v místě, kde škola působí, se významně podílí na úspěšné adaptaci dětí při přechodu do základního vzdělávání i žáků na vyšší stupeň vzdělávání a posiluje vrstevnické vztahy i vztahy s místní komunitou. (1.5)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Pedagogové v předškolním vzdělávání nevyužívají plně potenciál formativního hodnocení jako nástroje pro zkvalitňování pokroku každého dítěte a rozvoje jeho individuálního sebepojetí a sebevědomí. (4.4)
Pedagogická diagnostika není dostatečně využívána pro individualizaci vzdělávání, zvolené formy výuky neumožňují ani četnější diferenciaci vzdělávací nabídky. (5.1)
Ve své strategii a koncepci nevěnuje škola dostatečnou pozornost konkretizaci, sledování a vyhodnocování cílů a priorit školy. (1.1)
Řízení školy vykazuje dílčí nedostatky v kontrolní činnosti, zejména ve vyhodnoco vá ní kvality pedagogického procesu v oblasti aktivního učení a zavádění inovativních trendů.
Pedagogové nevyužívají postupy vedoucí k využití formativního hodnocení, žáci nejsou podněcováni ke kritickému myšlení a efektivní práci s informačními zdroji. (4.2)

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Základní škola a Mateřská škola?

Ve školním roce 2025/26 má škola 35 žáků v 3 třídách (průměrně 11,7 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 75.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 2× za posledních 10 let, naposledy v roce 2024. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola na svém profilu uvádí zaměření: jazykové, hudební, informatika, výtvarné.