Základní škola a Mateřská škola

Dukelská 52, Doudleby nad Orlicí, 517 42 · Královéhradecký kraj

veřejná školazřizovatel: obec

🎯 Zaměření: jazykové, sportovní, informatika dle profilu školy na portálu ČŠI

72 %

naplněnost (217 žáků z 300)

✓ zdravá naplněnost

18,1

žáků na třídu (12 tříd)

průměr ČR 19,1

3 %

cizinců (6 žáků)

průměr ČR 8 %

null %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

15 %

podpůrná opatření

průměr ČR 16 %

+45 %

žáků přibývá do 6. ročníku

✓ výběrové třídy bývají s přijímačkami

2 %

žáků ročně odchází jinam (fluktuace)

✓ stabilní kolektiv · medián ČR 2 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2023)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Mateřská škola se aktivně zapojuje do života v obci a rozvíjí širokospektrou partnerskou spolupráci s místními a regionálními subjekty, která vede k rozvíjení vzdělávacích kompetencí dětí. (1.5)
Učitelky mateřské školy prostřednictvím promyšlené, pestré a věku dětí přizpůsobené vzdělávací nabídky směřují k naplňování celého spektra vzdělávacích kompetencí dětí a podpoře jejich motivace k učení. (4.1)
Sociálně příznivé a komunikačně podnětné prostředí mateřské školy, pestrá nabídka různorodých činností i zařazovaných metod a forem práce se kladně odráží v celkové pozitivní atmosféře při vzdělávání. (4.2)
Příznivé sociální klima ve škole a vstřícný přístup vyučujících i ostatních pracovníků školy významně přispívá k pocitu psychického bezpečí žáků a obecně dobrým podmínkám pro vzdělávání. (2.2)
Ředitel školy systematicky a v souladu s koncepčními záměry školy rozvíjí digitální kompetence a technické dovednosti pedagogů, vytváří jim kvalitní podmínky a různorodé možnosti k praktickému uplatnění získaných znalostí. (2.3)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Vedení školy vyhodnocuje práci jednotlivých součástí a činností školy nesystematick y, kontrolní mechanismy a vzájemná informovanost vedoucích pracovníků není plně funkční. (2.1)
Základní škola důsledně nevyhodnocuje účinnost nastavených opatření a nepřijímá systematická opatření k efektivní prevenci rizikového chování žáků v dalším období.
Učitelé na obou stupních nevytvářeli žákům příležitosti pro vlastní objevování nových poznatků, experimentování a samostatnou práci s různými zdroji informací. Nevedli tak žáky k rozvoji kritického a konstruktivního myšlení. Vyučující na prvním stupni nepodporovaly dostatečně spolupráci žáků a je…
Učitelé na obou stupních nestanovovali žákům jasné, konkrétní vzdělávací cíle a nevedli je ke vzájemnému vrstevnickému hodnocení. Dostatečně nevyužívali příležitosti pro obsahovou či časovou diferenciaci učebních úloh vzhledem k individuálním vzdělávacím potřebám a možnostem žáků. Na prvním stupn…
Vedení školy neposkytuje vychovatelkám školní družiny zpětnou vazbu k jejich práci formou hospitační činnosti, nevede je k využívání aktivních forem profesního rozvoje.

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Základní škola a Mateřská škola?

Ve školním roce 2025/26 má škola 217 žáků v 12 třídách (průměrně 18,1 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 300.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 2× za posledních 10 let, naposledy v roce 2023. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola na svém profilu uvádí zaměření: jazykové, sportovní, informatika.