Základní škola a Mateřská škola

Bílý Kostel nad Nisou 227, Bílý Kostel nad Nisou, 463 31 · Liberecký kraj

veřejná školazřizovatel: obecjen 1.–5. ročník

69 %

naplněnost (48 žáků z 70)

✓ zdravá naplněnost

žáků na třídu (4 tříd)

průměr ČR 19,1

8 %

cizinců (4 žáků)

průměr ČR 8 %

null %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

4 %

podpůrná opatření

průměr ČR 16 %

94 %

odchody na gymnázia (odhad)

⚠ hodně dětí odchází — metodika

6 %

žáků ročně odchází jinam (fluktuace)

medián ČR 2 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2025)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Spolupráce školy se zřizovatelem přispívá k vytváření komunitní atmosféry v obci, zapojení dětí a žáků do společných akcí podporuje rozvoj jejich občanských kompetencí.
Aktivní a vzájemná spolupráce pedagogů školy při plánování a organizaci výchovně- vzdělávacího procesu podporuje zvyšování kvality vzdělávání dětí a žáků. (3.3)
Vstřícný přístup pedagogů školy k dětem a žákům se pozitivně promítá do vytváření příznivého a podnětného edukativního prostředí, které účelně podporuje jejich učení a rozvíjí vzájemné prosociální vztahy. (4.4)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Proces řízení v oblasti kontrolní a hospitační činnosti vykazuje rezervy, nezajištuje kvalitní zpětnou vazbu, především u pedagogů v mateřské škole. Přijímaná opatření ke zkvalitnění vzdělávání nejsou zcela komplexní a systematická. (2.1)
Ve výuce v základní škole bylo zaznamenáno málo příležitostí pro práci žáků s digitálními nástroji napříč předměty a s informacemi získanými z různých zdrojů. (4.2)
Přetrvávají rezervy ve využívání závěrů pedagogické diagnostiky v mateřské škole při plánování řízených činností včetně diferencované vzdělávací nabídky a individuální podpory dětí. (4.3)
Poskytování účinné zpětné vazby dětem i žákům s využitím formativního hodnocení, sebehodnocení a vrstevnického hodnocení není systematicky využíváno k rozvoji jejich osobnosti. (4.3)
Záznamy z pedagogické diagnostiky nejsou jednotné, neobsahují konkrétní postupy pro další pedagogickou intervenci. (5.1)

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Základní škola a Mateřská škola?

Ve školním roce 2025/26 má škola 48 žáků v 4 třídách (průměrně 12 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 70.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 2× za posledních 10 let, naposledy v roce 2025. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola zaměření na profilu ČŠI neuvádí — podívejte se do ŠVP na jejím webu.