Základní škola a Mateřská škola

Branky 101, Branky, 756 45 · Zlínský kraj

veřejná školazřizovatel: obecjen 1.–5. ročník

42 %

naplněnost (38 žáků z 90)

✓ zdravá naplněnost

12,7

žáků na třídu (3 tříd)

průměr ČR 19,1

3 %

cizinců (1 žáků)

průměr ČR 8 %

3 %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

16 %

podpůrná opatření

průměr ČR 16 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2026)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Systematický, dlouhodobý a promyšlený rozvoj čtenářské gramotnosti napříč ročníky i v úzké spolupráci se školní družinou, rodinou a místní komunitou. (1.2)
Funkční spolupráce školy se zřizovatelem a místními organizacemi přispívá kromě zlepšování materiálních podmínek především k posilování sounáležitosti školy s obcí, děti a žáci se aktivně zapojují do kulturního a společenského života v obci. Spolupráce v rámci subjektu školy i s jejími partnery v…
Vedení školy aktivně vytváří zdravé školní klima v mateřské škole. (2.2)
Spolupráce pedagogů a jejich vzájemná podpora pozitivně ovlivňuje kvalitu předškolního vzdělávání. (3.3)
Kvalitně a systematicky vedené zájmové vzdělávání ve školní družině, které prostřednictvím pestré nabídky aktivit, čtenářských projektů a podpory pohybu cíleně rozvíjí klíčové kompetence žáků a vytváří bezpečné, podnětné a přátelské prostředí. (4.2)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

V rámci vnitřní evaluace nebyla přijata dostatečná opatření ke kvalitě průběžného plánování vzdělávacích procesů v mateřské škole. (2.1)
Při plánování a realizaci předškolního vzdělávání nebyla dostatečně uplatňována záměrná diferenciace a respektován princip individualizovaného vzdělávání. (4.3)
Mateřská škola nevyužívá dostatečně aktivně zjištěné výsledky vzdělávání v zájmu jeho zkvalitnění. (5.3)
Nedostatečné využívání práce s chybou a různých informačních zdrojů pro rozvoj kritického myšlení a postojů žáků, nevyužití potenciálu dostupných digitálních technologií pro efektivní výuku a individualizaci výuky, nedostatečné využívání pestrých výukových metod a forem pro aktivnější zapojení žá…
Nedostatečné stanovování a vyhodnocování vzdělávacích cílů vyučovacích hodin a využívání prvků sebehodnocení a vzájemného hodnocení žáků. (4.3)

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Základní škola a Mateřská škola?

Ve školním roce 2025/26 má škola 38 žáků v 3 třídách (průměrně 12,7 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 90.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 2× za posledních 10 let, naposledy v roce 2026. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola zaměření na profilu ČŠI neuvádí — podívejte se do ŠVP na jejím webu.