Základní škola a mateřská škola

Svébohov 141, Svébohov, 789 01 · Olomoucký kraj

veřejná školazřizovatel: obecjen 1.–5. ročník

🎯 Zaměření: všeobecné dle profilu školy na portálu ČŠI

33 %

naplněnost (13 žáků z 40)

⚠ poloprázdná

6,5

žáků na třídu (2 tříd)

průměr ČR 19,1

null %

cizinců (0 žáků)

průměr ČR 8 %

null %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

8 %

podpůrná opatření

průměr ČR 16 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2026)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Škola úzce spolupracuje se zákonnými zástupci, zřizovatelem a organizacemi v obci, podílí se na kulturním dění a podporuje komunitní život, čímž rozvíjí sociální, komunikační a občanské kompetence dětí a žáků. (1.5)
Rodinná atmosféra, pozitivní partnerské prosociální vztahy a vstřícná respektující komunikace mezi všemi aktéry vzdělávání vytváří příznivé motivující pracovní klima ve škole. (3.2)
Pravidelně zařazované sportovní aktivity jsou součástí každodenního programu, podporují rozvoj pohybových dovedností i tělesné zdatnosti dětí a vedou ke zdravému životnímu stylu. (5.2)
Pedagogové ve výuce účelně střídali organizační formy a metody práce a využívali názorné pomůcky a propojení učiva s reálnými životními situacemi, což podporovalo aktivní zapojení žáků do vzdělávání a jejich motivaci k učení. (4.1)
Promyšlené a dobře organizované kooperativní formy výuky (práce ve třídách se spojenými ročníky, ve dvojicích a ve skupinách) účinně podporovaly rozvoj sociálníc h kompetencí žáků, jejich vzájemné spolupráce, komunikace a respektu. (4.4)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Hospitační činnost vedení školy poskytuje jen částečně zpětnou vazbu všem pedagogům.
Není dostatečně zaměřena na posuzování kvality výuky z hlediska metod a forem práce, v realizaci evaluace a přijímání opatření. (2.1)
Ve škole nejsou zavedeny vzájemné hospitace všech pedagogických pracovníků za účelem inspirace, odborné zpětné vazby a výměny zkušeností s cílem jejich dalšího profesního růstu. (3.3)
Záznamy pedagogické diagnostiky nejsou systematicky využívány k plánování vzdělávacího procesu směřující k diferencované vzdělávací nabídce. (5.1)
Malá míra diferenciace vzdělávacího obsahu a výukových aktivit s ohledem na rozdílné individuální vzdělávací potřeby dětí a žáků. (6.2)

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Základní škola a mateřská škola?

Ve školním roce 2025/26 má škola 13 žáků v 2 třídách (průměrně 6,5 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 40.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 2× za posledních 10 let, naposledy v roce 2026. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola na svém profilu uvádí zaměření: všeobecné.