Základní škola a Mateřská škola

Kokory 251, Kokory, 751 05 · Olomoucký kraj

veřejná školazřizovatel: obec

🎯 Zaměření: všeobecné dle profilu školy na portálu ČŠI

64 %

naplněnost (143 žáků z 225)

✓ zdravá naplněnost

15,9

žáků na třídu (9 tříd)

průměr ČR 19,1

1 %

cizinců (2 žáků)

průměr ČR 8 %

null %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

21 %

podpůrná opatření

průměr ČR 16 %

+8 %

žáků přibývá do 6. ročníku

✓ výběrové třídy bývají s přijímačkami

2 %

žáků ročně odchází jinam (fluktuace)

✓ stabilní kolektiv · medián ČR 2 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2023)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Úzká spolupráce pedagogů mateřské školy s učitelkami přípravné i první třídy základní školy včetně systematického zjišťování školní zralosti v součinnosti s pedagogicko- psychologickou poradnou, přispívá k prevenci školní neúspěšnosti dětí. (5.3)
Podpora utváření přátelských vztahů mezi žáky různých ročníků s pozitivním dopadem na účinný rozvoj jejich sociálních, komunikativních a občanských kompetencí realizovaných prostřednictvím společných aktivit, které tak významně přispívají k posilování sounáležitosti se školou (6.3)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Pedagogická rada není smysluplně využívána v plné šíři, průběh a evaluace vzdělávání či zobecňování závěrů z kontrolní a hospitační činnosti probíhalo okrajově. (2.1)
V mateřské škole nejsou zavedeny vzájemné hospitace všech učitelek za účelem inspirace, odborné zpětné vazby a výměny zkušeností s cílem dalšího profesního růstu pedagogických pracovníků. (3.3)
Další vzdělávání pedagogických pracovníků mateřské školy se uskutečňovalo v posledním období ojediněle. Vyhodnocování realizovaných témat se zaměřuje spíše na průběh vzdělávání, v malé míře však na sebereflexi učitelek ve vztahu k podmínkám vzdělávání, ale i metodám a formám aplikovaným v předško…
Plánování vzdělávacího procesu vychází pouze částečně z aktualizovaného školního vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání. Třídní plánování včetně konkretizace vzdělávacích cílů a prostředků jejich plnění provázaných se vzdělávací nabídkou není dostatečné. (4.1)
Nedostatečné začleňování preventivně logopedických aktivit, kooperativních činností ve flexibilních skupinách či práce ve dvojicích do řízených didakticky zacílených činností zejména ve třídě nejstarších dětí. (4.2)

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Základní škola a Mateřská škola?

Ve školním roce 2025/26 má škola 143 žáků v 9 třídách (průměrně 15,9 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 225.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 1× za posledních 10 let, naposledy v roce 2023. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola na svém profilu uvádí zaměření: všeobecné.