Základní škola a Mateřská škola

Kujavy 86, Kujavy, 742 45 · Moravskoslezský kraj

veřejná školazřizovatel: obecjen 1.–5. ročník

48 %

naplněnost (24 žáků z 50)

✓ zdravá naplněnost

žáků na třídu (2 tříd)

průměr ČR 19,1

4 %

cizinců (1 žáků)

průměr ČR 8 %

null %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

21 %

podpůrná opatření

průměr ČR 16 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2023)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Empatický přístup pedagogů k dětem vytváří rodinné prostředí a příznivé klima pro poskytování předškolního vzdělávání. (2.2)
Sounáležitost základní i mateřské školy s obcí a okolní přírodou podporuje u dětí vytvoření vztahu k místu, kde žijí a vnímání rozmanitosti společenského i přírodního prostředí. (6.3)
Empatický přístup pedagogů k žákům vytváří rodinné prostředí a příznivé klima pro poskytování základního vzdělávání. (2.2)
Kvalitní materiální i prostorové podmínky základní školy (2.4)
Pedagogický sbor základní školy využívá efektivní metody a formy výuky s uplatňováním alternativních prvků (4.1)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Koncepce školy se zabývá se převážně problematikou základního školství bez návaznosti na předškolní vzdělávání. (1.1)
Ve vedených záznamech nejsou formulována východiska k záměrnému pedagogickému působení na rozvoj jednotlivých dětí a nejsou dostatečně využita pro širší diferencovanou nabídku aktivit. (4.1)
Uplatňované organizační formy neúčelně omezují individuální tempo a samostatnost dětí při realizaci vzdělávacích, stravovacích a kulturně hygienických návyků. (4.2)
Koncepce školy je obecná, nejsou stanoveny jasné konkrétní směry a cíle dalšího rozvoje a mechanismy kontroly a vyhodnocování. Zabývá se převážně problematikou základního školství bez návaznosti na předškolní vzdělávání. (1.1)
Informace základní škole o výsledcích žáků v dalším vzdělávání na druhém stupni nejsou dostatečné. Spolupráce se spádovou školou a s podobnými školami v okolí v oblasti výměny zkušeností a porovnávání výsledků vzdělávání je málo intenzivní. (5.4)

Ke sboru: „Učitelky nezohledňovaly věkové složení třídy a pokud nabízely odlišnou náročnost aktivit, tak spíš odlišením dětí mladších a starších."

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Základní škola a Mateřská škola?

Ve školním roce 2025/26 má škola 24 žáků v 2 třídách (průměrně 12 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 50.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 2× za posledních 10 let, naposledy v roce 2023. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola zaměření na profilu ČŠI neuvádí — podívejte se do ŠVP na jejím webu.