Základní škola a Mateřská škola

17. listopadu 1225/20, Kopřivnice, 742 21 · Moravskoslezský kraj

veřejná školazřizovatel: obec

🎯 Zaměření: všeobecné, informatika, podpora výuky nadaných dětí spolupráce s Mensou třídy pro nadané… dle profilu školy na portálu ČŠI

68 %

naplněnost (420 žáků z 620)

✓ zdravá naplněnost

18,3

žáků na třídu (23 tříd)

průměr ČR 19,1

3 %

cizinců (14 žáků)

průměr ČR 8 %

null %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

11 %

podpůrná opatření

průměr ČR 16 %

+7 %

žáků přibývá do 6. ročníku

✓ výběrové třídy bývají s přijímačkami

4 %

žáků ročně odchází jinam (fluktuace)

medián ČR 2 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2022)

⚠ inspekční činnost na podnět

✓ Silné stránky podle ČŠI

Empatický přístup pedagogických pracovníků přispívá k pozitivní atmosféře v základní a mateřské škole.
Promyšlená koncepce práce s žáky s nadáním či žáky projevujícími zájem o danou oblast vzdělávání s podporou partnerských organizací je efektivně naplňována.
Nabídka zájmových mimoškolních aktivit v rámci základní školy a kvalitní vybavení učebními pomůckami včetně robotických, doplněná prostředky informačních a komunikačních technologií, umožňuje žákům rozvíjet jejich potenciál.
Činnostní a kooperativní učení, využívání prvků kritického myšlení podporuje vnitřní motivaci žáků k učení (žáci tvoří, experimentují, spolupracují, diskutují).
Vzdělávací nabídka mateřské školy s využitím různorodých metod a forem práce podporuje motivaci dětí k učení a jejich spontánní zapojení do činností.

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

V menší míře žáci využívali různé informační zdroje při řešení úloh, ne vždy hodnocení proběhlé hodiny poskytovalo žákům prvního stupně dostatečnou zpětnou vazbu o jejich pokroku.
Stávající omezený fond didaktických pomůcek a hraček (zejména ve třídě mladších dětí) a absence pomůcek pro polytechnické vzdělávání, objevování a experimento vá ní v dostatečné míře nepodporuje komplexní rozvoj dovedností dětí.
Mateřská škola v dostatečném rozsahu neuplatňuje výsledky pedagogické diagnostiky při plánování a realizaci diferencované vzdělávací nabídky pro individuální podporu jednotlivých dětí.
Vnitřní kontrolní systém neposkytuje ředitelce školy v některých oblastech spolehlivou zpětnou vazbu.

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Základní škola a Mateřská škola?

Ve školním roce 2025/26 má škola 420 žáků v 23 třídách (průměrně 18,3 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 620.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 1× za posledních 10 let, naposledy v roce 2022. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola na svém profilu uvádí zaměření: všeobecné, informatika, podpora výuky nadaných dětí spolupráce s Mensou třídy pro nadané….