Základní škola a mateřská škola

U školy 386, Pozořice, 664 07 · Jihomoravský kraj

veřejná školazřizovatel: obec

96 %

naplněnost (584 žáků z 610)

⚠ škola je plná

17,7

žáků na třídu (33 tříd)

průměr ČR 19,1

4 %

cizinců (26 žáků)

průměr ČR 8 %

null %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

18 %

podpůrná opatření

průměr ČR 16 %

+90 %

žáků přibývá do 6. ročníku

✓ výběrové třídy bývají s přijímačkami

0 %

žáků ročně odchází jinam (fluktuace)

✓ stabilní kolektiv · medián ČR 2 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2023)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Škola má srozumitelnou koncepci a strategii rozvoje, pravidelně ji vyhodnocuje a stanovuje priority pro dosažení vytyčených cílů. Plánované cíle a aktivity pro další období směřují k rozvoji sociálních kompetencí žáků. Nastavená pravidla k organizo vá ní činnosti školy jsou efektivní a vycházejí …
Vedení školy nastavilo účinný systém monitorování a vyhodnocování kvality práce pedagogů a o průběhu vzdělávání v základní škole má celkový přehled. (2.1)
Personální zabezpečení vzdělávání a příkladná spolupráce všech zaměstnanců mateřské školy při vytváření optimálních podmínek pro individuální rozvoj dětí. (3.2)
Diagnostické záznamy o vývoji dítěte a portfolia dětí poskytují učitelkám i zákonným zástupcům dětí ucelený přehled o výsledcích vzdělávání a jsou podkladem pro individualizovanou vzdělávací nabídku v předškolním vzdělávání. (4.3)
Pravidelné pořádání táborové činnosti a zapojení žáků do celoročního projektu "Země ctností" zvyšují sociální a společenské kompetence žáků a podporují hodnotové vzdělávání s dopadem na jejich osobnostní rozvoj. (4.4)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Kontrolní a hospitační činnost v mateřské škole neposkytuje vyučujícím dostatečnou zpětnou vazbu a metodickou pomoc ke zkvalitňování jejich práce s dopadem na plánování dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. (2.3)
Ve výuce na prvním stupni neměli žáci dostatek příležitostí k využívání dostupné digitá lní techniky. Efektivita využívání různých informačních zdrojů ve výuce ze strany žáků, včetně práce s informacemi měla nižší úroveň. (4.2)
Ve výuce na prvním stupni scházela diferenciace pro optimální naplnění vzdělávacích potřeb žáků. Organizace vzdělávání v početných skupinách na druhém stupni nevytvářela podmínky k individualizaci výuky. (4.3)

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Základní škola a mateřská škola?

Ve školním roce 2025/26 má škola 584 žáků v 33 třídách (průměrně 17,7 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 610.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 1× za posledních 10 let, naposledy v roce 2023. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola zaměření na profilu ČŠI neuvádí — podívejte se do ŠVP na jejím webu.