Základní škola a mateřská škola

Smetanova 547/2, Dolní Kounice, 664 64 · Jihomoravský kraj

veřejná školazřizovatel: obec

78 %

naplněnost (465 žáků z 600)

✓ zdravá naplněnost

21,1

žáků na třídu (22 tříd)

průměr ČR 19,1

4 %

cizinců (19 žáků)

průměr ČR 8 %

null %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

15 %

podpůrná opatření

průměr ČR 16 %

+16 %

žáků přibývá do 6. ročníku

✓ výběrové třídy bývají s přijímačkami

2 %

žáků ročně odchází jinam (fluktuace)

✓ stabilní kolektiv · medián ČR 2 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2025)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Ředitel školy postupně a cílevědomě uskutečňuje v souladu s koncepcí a strategií rozvoje školy komplexní modernizaci a dostavbu školních budov a venkovního areálu. (1.1)
Materiální podmínky pro vzdělávání umožňují poskytovat kvalitní vzdělávání každému dítěti a žákovi v souladu s jeho individuálními vzdělávacími potřebami. (2.4)
Škola podporuje nadané žáky a žáky mající o téma zájem zapojováním do široké nabídky přehlídek, soutěží a projektů. (5.3)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Kontrolní a evaluační systém v oblasti vyhodnocování důležitých vzdělávacích procesů v předškolním, základní a zájmovém vzdělávání a oblasti zajišťování bezpečnosti a ochrany zdraví dětí a žáků není nastaven promyšleně a efektivně. (2.1)
Účast pedagogů na akcích dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků předškolního, základního a zájmového vzdělávání není založena na systematické evaluaci vzdělávacího procesu a analýze potřeb školy. Poznatky z navštívených vzdělávacích akcí nejsou promyšleně uplatňovány ve vzdělávání. (2.3)
Školní vzdělávací program v předškolním vzdělávání není přehledným a srozumite l ným dokumentem školy, není vyhodnocován a není zřejmé, jak s ním mateřská škola pracuje na úrovni tříd. (1.2)
Organizace předškolního vzdělávání není nastavena k podpoře osobního rozvoje dětí, jejich samostatnosti a odpovědnosti. (3.4)
Využívání výstupů pedagogické diagnostiky v třídním plánování předškolního vzdělávání je málo efektivní, což snižuje míru zajištění diferencovaného a individualizovaného vzdělávání. (5.1)

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Základní škola a mateřská škola?

Ve školním roce 2025/26 má škola 465 žáků v 22 třídách (průměrně 21,1 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 600.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 2× za posledních 10 let, naposledy v roce 2025. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola zaměření na profilu ČŠI neuvádí — podívejte se do ŠVP na jejím webu.