Základní škola a Mateřská škola

Suchý Důl 24, Suchý Důl, 549 62 · Královéhradecký kraj

veřejná školazřizovatel: obecjen 1.–5. ročník

60 %

naplněnost (26 žáků z 43)

✓ zdravá naplněnost

žáků na třídu (2 tříd)

průměr ČR 19,1

null %

cizinců (0 žáků)

průměr ČR 8 %

null %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

15 %

podpůrná opatření

průměr ČR 16 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2023)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Škola aktivně naplňuje svoje koncepční záměry v oblasti partnerství, daří se jí tak rozšiřovat kulturní povědomí dětí a žáků, posilovat jejich sounáležitost s místem, kde žijí a vzdělávají se.
Využívání nových a moderních způsobů komunikace se zákonnými zástupci dětí a žáků přispívá k prezentaci školy na veřejnosti a posiluje povědomí rodičů o její pestré vzdělávací nabídce.
Škola úspěšně získává finanční prostředky z evropských fondů, významně rozšířila vybavení školy pro vzdělávání dětí a žáků v oblasti digitálních pomůcek a efektivně je využívá při výuce.
Všichni pracovníci školy uplatňují vlídný, laskavý a přátelský přístup k dětem a žákům a vytvářejí jim příznivé psychosociální podmínky pro vzdělávání.
Učitelky mateřské školy dětem připravují pestrou vzdělávací nabídku s uplatněním prvků pedagogiky Marie Montessori, daří se jim tak efektivně rozvíjet klíčové kompetence dětí.

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Řízení jednotlivých součástí školy není zcela efektivní, míra úkolů prakticky vykonávaných zástupkyněmi ředitelky školy nenapomáhá v potřebné šíři a kvalitě k zajištění všech oblastí spojených se vzděláváním dětí a žáků.
Vedení školy nevykonává kontrolní činnost systematicky, efektivně a s potřebnou účinností ve všech oblastech.
Odborné vedení pedagogického sboru prostřednictvím systematické a pravidelné zpětné vazby z hospitací nebo formou diskuze pedagogů ve škole není efektivně nastaveno.
Vyučující mateřské školy při plánování a realizaci vzdělávací nabídky systematicky nevyužívají zjištění získaná pedagogickou diagnostikou.
Pedagogové v mateřské škole a základní škole neposkytovali dětem a žákům formativní zpětnou vazby k jejich práci a činnostem, nevedli je ke vzájemnému vrstevnickému hodnocení a žáky v základní škole k sebehodnocení zaměřenému na splnění vzdělávacího cíle.

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Základní škola a Mateřská škola?

Ve školním roce 2025/26 má škola 26 žáků v 2 třídách (průměrně 13 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 43.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 1× za posledních 10 let, naposledy v roce 2023. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola zaměření na profilu ČŠI neuvádí — podívejte se do ŠVP na jejím webu.