Základní škola a Mateřská škola

Polepy 170, Polepy, 411 47 · Ústecký kraj

veřejná školazřizovatel: obec

50 %

naplněnost (176 žáků z 350)

✓ zdravá naplněnost

19,6

žáků na třídu (9 tříd)

průměr ČR 19,1

5 %

cizinců (8 žáků)

průměr ČR 8 %

null %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

19 %

podpůrná opatření

průměr ČR 16 %

+27 %

žáků přibývá do 6. ročníku

✓ výběrové třídy bývají s přijímačkami

2 %

žáků ročně odchází jinam (fluktuace)

✓ stabilní kolektiv · medián ČR 2 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2023)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Cílená podpora řečových dovedností a předčtenářské gramotnosti pozitivně ovlivňují osobnostní rozvoj dětí. (4.4)
Zajištěním vhodných podmínek dětem mladším tří let škola účinně napomáhá jejich začlenění do předškolního vzdělávání (6.1)
Realizace školních a třídních projetů, akce nad rámec běžné výuky, akce ve spolupráci s obcí a dalšími subjekty podporují osobnostní a sociální kompetence žáků. (6.3)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Informace a závěry z pedagogické diagnostiky jednotlivých dětí nejsou cíleně využívány při plánování diferencované vzdělávací nabídky a individualizaci. Dětem není poskytována dostatečná zpětná vazba o jejich vzdělávacím pokroku, není využíváno formativní hodnocení jako prostředek osobnostního ro…
V koncepci rozvoje školy nejsou dostatečně reflektovány výsledky vzdělávání žáků a kroky, které povedou k jejich zlepšování. (1.1)
Absence metodických orgánů snižuje efektivitu vyhodnocování výchovně vzdělávacího procesu ve všech jeho aspektech. (2.1)
Metodická podpora pedagogů v rámci hospitační činnosti není dostatečně účinná pro zkvalitňování vzdělávacího procesu. Další vzdělávání pedagogů jen částečně zohledňuje potřeby školy. (2.3)
Profesní rozvoj pedagogů v malé míře zohledňuje oblasti formativního hodnocení a efektivní zpětné vazby v závěru výuky, diferenciace a individualizace dle individuálních předpokladů jednotlivých žáků. (3.5)

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Základní škola a Mateřská škola?

Ve školním roce 2025/26 má škola 176 žáků v 9 třídách (průměrně 19,6 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 350.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 2× za posledních 10 let, naposledy v roce 2023. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola zaměření na profilu ČŠI neuvádí — podívejte se do ŠVP na jejím webu.