Základní škola a mateřská škola

Solenice 59, Solenice, 262 63 · Středočeský kraj

veřejná školazřizovatel: obecjen 1.–5. ročník

🎯 Zaměření: všeobecné dle profilu školy na portálu ČŠI

46 %

naplněnost (23 žáků z 50)

✓ zdravá naplněnost

11,5

žáků na třídu (2 tříd)

průměr ČR 19,1

null %

cizinců (0 žáků)

průměr ČR 8 %

null %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

13 %

podpůrná opatření

průměr ČR 16 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2026)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Vedení školy plánovitě zkvalitňuje materiální podmínky pro vzdělávání dětí, didaktické pomůcky jsou účelně využívány k jejich motivaci a zapojení do vzdělávacího procesu s ohledem na jejich možnosti a potřeby. (2.4)
Učitelky ve spolupráci s asistentkami pedagoga zdařile posilují pozitivní sebepojetí dětí a podporují jejich prosociální chování. (3.2)
Pedagožky komunikují s dětmi respektujícím způsobem, systematicky je učí být ohleduplné k ostatním, vzájemně si pomáhat a spolupracovat, což se v jejich vztazíc h pozitivně projevuje. (4.4)
Příkladná spolupráce asistentů pedagoga s vyučujícími zvyšuje kvalitu poskytované výuky. (4.1)
Pedagogové pro splnění stanovených výukových cílů volí a využívají moderní formy a inovativní metody výuky. Účelně využívají žákovské digitální technologie při procvičování probraného učiva a badatelském způsob výuky. (4.2)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Přetrvává nižší účinnost kontrolního systému, v důsledku toho nejsou efektivně vyhodnocována rizika pro naplňování školního vzdělávacího programu. (2.1)
Příležitost k rozvoji je v oblasti systematické realizace profesního rozvoje pedagogického týmu školy a jejich metodické podpory. (2.5)
Možnost k dalšímu rozvoji je v oblasti hodnocení a sebehodnocení dětí, ve využívání efektivnějších forem k jejich realizaci a aktivním zapojení dětí do tvorby a využívání vlastního portfolia. (5.1)
Příležitostí ke zlepšení je zkvalitnění metodického vedení pedagogických pracovníků a zefektivnění vyhodnocování všech důležitých oblastí pedagogického procesu. (2.1)
Vedení školy nevěnuje dostatečnou pozornost dalšímu profesnímu rozvoji pedagogů.

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Základní škola a mateřská škola?

Ve školním roce 2025/26 má škola 23 žáků v 2 třídách (průměrně 11,5 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 50.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 2× za posledních 10 let, naposledy v roce 2026. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola na svém profilu uvádí zaměření: všeobecné.