Základní škola

Plzeňská 388, Chotěšov, 332 14 · Plzeňský kraj

veřejná školazřizovatel: obec

🎯 Zaměření: všeobecné dle profilu školy na portálu ČŠI

93 %

naplněnost (278 žáků z 300)

téměř plná

19,9

žáků na třídu (14 tříd)

průměr ČR 19,1

6 %

cizinců (16 žáků)

průměr ČR 8 %

null %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

17 %

podpůrná opatření

průměr ČR 16 %

+5 %

žáků přibývá do 6. ročníku

✓ výběrové třídy bývají s přijímačkami

4 %

žáků ročně odchází jinam (fluktuace)

medián ČR 2 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2024)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Klíčové dokumenty školy (Koncepce rozvoje školy, ICT plán školy, Koncepce environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty, školní vzdělávací programy pro základní školu, školní družinu a školní klub) vycházejí ze systematické analýzy, jsou vzájemně provázané, vedení školy a pedagogové průběžně sle…
Vedení školy aktivně podporuje respektující prostředí a pozitivní klima, což se projevuje v dobrých prosociálních vztazích všech účastníků vzdělávání. (2.2)
Ředitelka školy cíleně pracuje na svém vlastním profesním rozvoji, z široké vzdělávací nabídky volí prioritní témata ve vazbě na potřeby a vizi školy, aktivní účastí na diskusních setkání reprezentuje školu v širší odborné i laické veřejnosti. (2.5)
Nastavený systém prevence rizikového chování účinně podporuje utváření prosociálních vazeb mezi žáky a vede je k dodržování pravidel vzájemně respektujícího chování.
Akcentace tématu se odráží v koncepci školy, ve školním vzdělávacím programu (školy, školní družiny, školního klubu), v zapojení do finského programu KiVa (prevence a řešení šikany). (5.3)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Výuka postrádá diferenciaci a individualizaci vzdělávacího obsahu a zadávaných úkolů, absence formativní zpětné vazby k naplnění vzdělávacího cíle nedostatečně podporuje dosahování osobního maxima / optimálního výkonu každého žáka. (4.3)
Systém získávání informací o výsledcích vzdělávání si volí jednotliví pedagogové podle svých potřeb, vzdělávacím pokrokům žáků není věnována dostatečná pozornost. Chybí systém péče o žáky nadané, s hlubším zájmem o konkrétní obor/předmět. Identifikaci těchto žáků je věnována menší pozornost. (5.1)
Škola má jen dílčí průkazné doklady o vzdělávacích výsledcích žáků, získané podklady nedostatečně analyzuje, nevytváří potřebné strategie a akční plány s konkrétními opatřeními pro zvyšování úspěšnosti všech žáků. (5.2)

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Základní škola?

Ve školním roce 2025/26 má škola 278 žáků v 14 třídách (průměrně 19,9 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 300.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 2× za posledních 10 let, naposledy v roce 2024. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola na svém profilu uvádí zaměření: všeobecné.