SŠ, ZŠ, MŠ, DD a SPC

Na Celně 915/2, Mladá Boleslav III, Mladá Boleslav, 293 01 · Středočeský kraj

veřejná školazřizovatel: krajmá i obor ZŠ speciální

🎯 Zaměření: Jsme škola pro žáky s mentálním postižením dle §16. odst. 9 Školského zákona dle profilu školy na portálu ČŠI

82 %

naplněnost (139 žáků z 170)

✓ zdravá naplněnost

8,7

žáků na třídu (16 tříd)

průměr ČR 19,1

10 %

cizinců (14 žáků)

průměr ČR 8 %

3 %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

null %

podpůrná opatření

průměr ČR 16 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2023)

⚠ inspekční činnost na podnět

✓ Silné stránky podle ČŠI

Při výchovné činnosti jsou vhodně zohledňovány individuální předpoklady, možnosti a vzdělávací potřeby dětí. (6.1)
Plány rozvoje osobnosti dítěte jsou vhodně individualizovány na základě pravidelného vyhodnocování chování dětí. (4.3)
Systémová podpora při výchovně – vzdělávacím procesu vede k využívání maximálního potenciálu dětí s cílem dosáhnout co nejvyššího stupně jejich vzdělání. (5.4)
Účelné zastoupení různých metod a forem vzdělávání přispívá k maximálnímu možnému rozvoji žákovských kompetencí, výuka je úzce spjata s praktickými dovednostmi potřebnými pro samostatný život. (4.2)
Profesionální a trpělivý přístup pedagogických pracovníků k žákům přispíval k lepšímu osvojení probíraného učiva. (6.1)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Nízká účinnost řídicích a kontrolních mechanismů se projevila v nedostatcích poskytovaných poradenských služeb (2.1, 2.5, 4.2),
Nedostatečná vybavenost moderními diagnostickými nástroji pro speciálně pedagogickou diagnostiku a nevyužívání těchto nástrojů při psychologické diagnostice negativně ovlivňují validitu výsledků diagnostické činnosti. (4.1)
Nevhodná je organizace stravování, chybí vybavení uzamykatelným nábytkem pro osobní věci dětí, prostory neodpovídají aktuálním standardům ústavní péče. (2.4)
Sdílení zkušeností mezi pedagogy je méně efektivní, rovněž tak využití metodického působení ze strany speciálně pedagogického centra. (3.3, 3.5)
V hospitované výuce nebyla efektivně využívána prezentační technika; týmová spolupráce žáků, vrstevnické hodnocení a práce s chybou byly jen výjimkou. (4.2, 4.3).

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má SŠ, ZŠ, MŠ, DD a SPC?

Ve školním roce 2025/26 má škola 139 žáků v 16 třídách (průměrně 8,7 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 170.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 3× za posledních 10 let, naposledy v roce 2023. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola na svém profilu uvádí zaměření: Jsme škola pro žáky s mentálním postižením dle §16. odst. 9 Školského zákona.