Masarykova ZŠ a MŠ

Obecnice 255, Obecnice, 262 21 · Středočeský kraj

veřejná školazřizovatel: obec

🎯 Zaměření: všeobecné dle profilu školy na portálu ČŠI

67 %

naplněnost (168 žáků z 250)

✓ zdravá naplněnost

18,7

žáků na třídu (9 tříd)

průměr ČR 19,1

4 %

cizinců (7 žáků)

průměr ČR 8 %

2 %

nedostatečná znalost ČJ

průměr ČR 2 %

12 %

podpůrná opatření

průměr ČR 16 %

+8 %

žáků přibývá do 6. ročníku

✓ výběrové třídy bývají s přijímačkami

3 %

žáků ročně odchází jinam (fluktuace)

medián ČR 2 %

Školní rok 2025/26 · výkaz M-3 MŠMT · zeleně silné stránky, oranžově na co se doptat.

Co zjistila poslední inspekce (2023)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Předškolní vzdělávání probíhá v prostředím podporujícím prosociální chování založeném na partnerských vztazích a vzájemném respektu všech zúčastněných. (3.2)
Vstřícné, komunikačně a materiálně podnětné prostředí podporuje rozvoj personálních kompetencí dětí a přispívá k vytváření předpokladů pro jejich další vzdělávání. (4.4)
Vstřícné, komunikačně a esteticky podnětné prostředí podporuje rozvoj sociálních kompetencí a personálních dovedností žáků. (3.2)
Škola má efektivní strategii práce s žáky s potřebou podpůrných opatření a tuto strategii naplňuje. (6.2)
Vstřícné, komunikačně a esteticky podnětné prostředí podporuje rozvoj sociálních kompetencí a personálních dovedností účastníků zájmového vzdělávání. (3.2)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Přetrvávající nízká účinnost kontroly a vlastního hodnocení se nepříznivě projevuje neidentifikováním nedostatků nebo rizik pro úspěšné naplňování koncepčních záměrů, např. neúčelné každodenní spojování dětí v době jejich relaxace po obědě. (2.1)
Převažuje frontální vzdělávání s dominantní rolí učitelky při řízených didaktických činnostech bez širší nabídky různě náročných vzdělávacích aktivit, ze které by si mohlo dítě vybrat. (4.2)
Nejsou stanovována konkrétní opatření k cílené podpoře dítěte v návaznosti na specifikaci jeho individuálních potřeb. V důsledku toho není vzdělávací nabídka systematicky diferencována a účinnost poskytované podpory nelze efektivně vyhodnocovat. (4.3)
Škola nemá stanoveny postupy k realizaci koncepčních záměrů a vyhodnocení rizik pro jejich naplňování. (1.1)
Nízká účinnost kontrolního a hodnotícího systému negativně ovlivňuje průběh základního vzdělávání. (2.1)

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Kolik žáků má Masarykova ZŠ a MŠ?

Ve školním roce 2025/26 má škola 168 žáků v 9 třídách (průměrně 18,7 žáků na třídu). Nejvyšší povolený počet je 250.

Kdy byla ve škole naposledy inspekce?

Česká školní inspekce tu byla 2× za posledních 10 let, naposledy v roce 2023. Zprávy jsou na portálu ČŠI.

Jaké je zaměření školy?

Škola na svém profilu uvádí zaměření: všeobecné.