MŠ, ZŠ, PrŠ a DD
Za Humny 3304/46, Boršov, Kyjov, 697 01 · Jihomoravský kraj
maturitní i učební oboryzřizovatel: kraj
🎯 Zaměření: všeobecné dle profilu na portálu ČŠI
0,5×
přihlášek na 1 místo (2025)
hlásí se zhruba tolik, kolik berou
9
žáků v denním studiu (38 % kapacity)
9
v učebních oborech (bez maturity)
Žáci: školní rok 2025/26, výkaz M-8 MŠMT · přijímačky: otevřená data CERMAT, 1. kolo.
Jak těžké je se dostat (jednotné přijímačky)
| Rok | Obor | Míst | Přihlášek | Přijato | Nejslabší přijatý | Průměr přijatých |
|---|
| 2025 | Praktická škola jednoletá |
14 |
7 (0,5 na místo) |
6 |
— |
— |
| 2024 | Praktická škola jednoletá – Zaměření na pomocné práce zahradnické |
17 |
9 (0,5 na místo) |
8 |
— |
— |
Jednotná přijímací zkouška CERMAT (čeština + matematika), 1. kolo, výsledky v % z maxima bodů. „Nejslabší přijatý" = nejnižší výsledek testů mezi přijatými — školy mohou přičítat body za známky či olympiády, nejde o oficiální bodovou hranici. Zdroj: otevřená data CERMAT. Srovnání všech gymnázií: Kolik bodů potřebuješ na gymnázium.
Co zjistila poslední inspekce (2023)
✓ Silné stránky podle ČŠI
- Přínosná spolupráce mateřské školy se zákonnými zástupci, školskými poradenskými zařízeními a dalšími odbornými pracovišti při sledování pokroků jednotlivých dětí mateřské školy a v zajištění účinné jejich podpory. (1.5, 6.2)
- Jasně formulovaná vize a realistická strategie rozvoje, která se promítá do procesu výchovy a vzdělávání ve všech součástech subjektu. (1.1)
- Pracoviště ve Vřesovicích poskytuje nadstandardní materiální podmínky pro rozvoj individuálních vzdělávacích potřeb žáků ve všech součástech, které jsou zde realizovány (2.4)
- Vstřícný přístup k dětem a žákům a respektující komunikace mezi všemi účastníky vzdělávacího procesu vytváří bezpečné prostředí (3.2)
- Efektivní spolupráce učitelů a asistentů pedagoga v průběhu vzdělávání umožňovala individuální přístup s ohledem na vzdělávací potřeby jednotlivých dětí a žáků a vytvářela dobré podmínky pro jejich osobnostní rozvoj. (3.3)
⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení
- Nedostatečné zhodnocení klíčových podmínek pro vzdělávání dětí v mateřské škole - bezpečnostně nezajištěné prostředí pro pobyt venku, nevhodné herní prvky pro danou strukturu vzdělávaných dětí mateřské školy na školním hřišti a menší pestrost nabídky učebních pomůcek (1.4, 2.4)
- Realizovaná hospitační činnost v předškolním a základním vzdělávání a v dětském domově není dostatečně zaměřovaná na zkvalitňování vzdělávacího procesu žáků. (2.1)
- Ve výuce v oboru vzdělání Základní škola učitelé méně využívají moderní metody výuky jako je kritické myšlení, práci s informacemi a účelné využívaní informačních zdrojů.
- V menší míře zajistili diferenciaci učiva, čímž nebyl v plném rozsahu podpořen rozvoj plného vzdělávacího potenciálu jednotlivých žáků. (3.5, 4.2)
- Pracovníci školského poradenského zařízení nezjišťují efektivitu poskytovaných služeb od klientů a škol. (4.3)
Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.
Karta školy
- Ředitel/ka
- PaedDr. Petr Petráš (ve funkci od 1996)
- E-mail
- zvs.kyjov@tiscali.cz
- Web
- www.skolazahumny.cz
- Adresa
- Za Humny 3304/46, Boršov, Kyjov, 697 01
- Zřizovatel
- kraj
- Kapacita
- 24 žáků
- Cizí jazyky
- anglický
- Inspekce ČŠI
- 2× za posledních 10 let, naposledy 2023
- REDIZO
- 600025519
Podobné školy v okolí
Časté otázky
Jak těžké je dostat se na MŠ, ZŠ, PrŠ a DD?
V 1. kole přijímaček 2025 se hlásilo 7 uchazečů na 14 míst (0,5 na místo). Trénink jednotné zkoušky zdarma: cvicnetesty.cz.
Jak se na školu podávají přihlášky?
Přihlášky na střední školy se podávají elektronicky přes DIPSY do 20. února (talentové obory do 30. listopadu). Můžeš podat 3 přihlášky s závazným pořadím priorit.
Kolik žáků škola má?
Ve školním roce 2025/26 má 9 žáků v denním studiu.
→ Otevřít mapu všech středních škol · na přijímačky trénuj na cvicnetesty.cz