ZŠ, ZUŠ a MŠ

Purkyňova 510, Frýdlant, 464 01 · Liberecký kraj

Děti a třídy: 2025/26 · zápisy: 2024 · výkaz S1-01 MŠMT.

Co zjistila poslední inspekce (2022)

✓ Silné stránky podle ČŠI

• Jasná vize vedení školy s aktivním zapojením všech aktérů vzdělávání směřuje k systematickému zkvalitňování výchovy a vzdělávání dětí a žáků, k odstranění školní neúspěšnosti.
• Efektivní manažerské řízení školy založené na koncepční práci ve všech oblastech školy.
• Vstřícná pracovní atmosféra účinně podporující učení, aktivní podpora týmové spolupráce pedagogů, spolupráce napříč všemi součástmi školy při zachování jejich identity, přirozené dodržování třídních i společenských pravidel dětmi a žáky efektivně ovlivňuje proces výchovy a vzdělávání.
• Úspěšné zapojování do projektů a spolupráce vedoucí ke snižování školního neúspěchu a současně k podpoře nadání dětí a žáků.
• Všestranná aktivní spolupráce se zřizovatelem i dalšími partnery školy vedoucí ke zdařilé realizaci koncepčních záměrů a výchovně vzdělávacích cílů.

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

• Většinou chybí provázanost z pedagogické diagnostiky do vzdělávacích potřeb jednotlivých dětí v mateřské škole.
• Poskytování zpětné vazby probíhá na pracovištích mateřské školy s rozdílnou úrovní a bez prvků formativního hodnocení, které by dětem poskytovalo konkrétní informace o jejich pokroku. Minimálně je podporováno sebehodnocení dětí.
• Diferenciace a individualizace výuky v základní škole je uplatňována především ve vztahu k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, pro ostatní žáky jsou uplatňovány většinou stejné typy a rozsah úloh.
• Nepravidelně využívaná reflexe vzdělávacích cílů v závěrech vyučovacích hodin v základní umělecké škole neposkytuje účinnou zpětnou vazbu pedagogům a žákům o míře zvládnutého učiva a individuálním pokroku jednotlivců.
• V základním uměleckém vzdělávání (hudební obor) rezervy v oblasti hodnocení a sebehodnocení prováděného žáky; chybějící vyhodnocení výchovně vzdělávacích cílů v závěru vyučovacích hodin zejména v hudebním oboru.

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Karta školy

Podobné školky v okolí

Časté otázky

→ Otevřít mapu všech školek