ZŠ, MŠ a ZUŠ

Jablonec nad Jizerou 370, Jablonec nad Jizerou, 512 43 · Liberecký kraj

veřejná školkazřizovatel: obecpři základní škole

🎯 Zaměření: všeobecné dle profilu na portálu ČŠI

68 %

naplněnost (34 dětí z 50)

✓ jsou i volná místa

dětí na třídu (2 tříd)

průměr ČR 19,9

odmítnutých žádostí (zápis 2024)

✓ vzali všechny zájemce

přijatých a nastoupivších (2024)

Děti a třídy: 2025/26 · zápisy: 2024 · výkaz S1-01 MŠMT.

Co zjistila poslední inspekce (2024)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Mateřská škola cíleně a komplexně rozvíjí pohybové dovednosti dětí a jejich fyzickou zdatnost prostřednictvím pestré nabídky sportovních a pohybových aktivit. (4.2)
Mateřská škola prostřednictvím systematické a pravidelné logopedické péče kompenzuje u dětí již existující řečové potíže a účinně napomáhá předcházet rozvoji řečových vad.
Jako účinný nástroj v prevenci rizikového chování žáků realizuje základní škola systém aktivit v oblasti sportu, první pomoci a branné výchovy. (1.4)
Základní umělecká škola vytváří žákům všech oborů pestré příležitosti k rozšiřování jejich kulturního povědomí. (4.1)
Vyučující základní umělecké školy napříč všemi obory vytvářejí příznivé klima podporující učení, uplatňují vstřícný a respektující pedagogický styl, čímž podporují sociální a osobnostní dovednosti žáků. (4.4)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Škola nemá formulovanou vizi a strategii svého rozvoje, vyjma dílčí koncepce v základní umělecké škole. (1.1)
Vedení školy neřídí celý subjekt plánovitě, cíleně nemonitoruje a nevyhodnocuje práci školy za účelem jejího zkvalitnění. Vnitřní kontrolní systém není dostatečně funkční a účinný ve všech oblastech. (2.1, 1.4)
Chybí systematická provázanost mezi vyhodnocováním pokroků dětí a stanovování m záměrů pro jejich další rozvoj. (4.3)
Učitelé v hospitované výuce nevytvářeli žákům dostatek příležitostí pro vzájemno u komunikaci a spolupráci ani pro samostatnou práci s různými zdroji informací, na jejímž základě by žáci sami odvozovali poznatky a rozvíjeli své kritické myšlení. (4.2)
V hospitované výuce nebyly dostatečně využity příležitosti k obsahové či časové diferenciaci učebních úloh vzhledem k individuálním vzdělávacím potřebám a možnostem žáků. Závěry hodin nebyly efektivně využity k vyhodnocení vzdělávacích cílů. Vyučující nevedli žáky cíleně k sebehodnocení a vrstevn…

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Dá se do školky ZŠ, MŠ a ZUŠ dostat?

U zápisu 2024 školka vyhověla všem žádostem (10 přijatých).

Kolik dětí má školka?

Ve školním roce 2025/26 má 34 dětí v 2 třídách, kapacita je 50.

Kdy je zápis do školky?

Zápisy do mateřských škol probíhají každý rok 2.–16. května. Podrobnosti v našem průvodci výběrem školky.