ZŠ Mikoláše Alše a MŠ

Školní 234, Mirotice, 398 01 · Jihočeský kraj

veřejná školkazřizovatel: obecpři základní škole

🎯 Zaměření: humanitní, jazykové, přírodovědné, matematické, informatika, hudební, výtvarné, sportovní… dle profilu na portálu ČŠI

60 %

naplněnost (42 dětí z 70)

✓ jsou i volná místa

dětí na třídu (3 tříd)

průměr ČR 19,9

odmítnutých žádostí (zápis 2024)

✓ vzali všechny zájemce

přijatých a nastoupivších (2024)

Děti a třídy: 2025/26 · zápisy: 2024 · výkaz S1-01 MŠMT.

Co zjistila poslední inspekce (2026)

⚠ inspekční činnost na podnět

✓ Silné stránky podle ČŠI

v inspekční zprávě neobjeví. Tato skutečnost má jasnou neobjektivní výpovědní hodnotu a poukazuje na prvky podjatosti celkového hodnocení tohoto inspekčního týmu.“
V inspekční zprávě z roku 2022 byla za celý subjekt uvedena pouze jedna silná stránka, která se týkala vzájemných dobrých vztahů v pedagogickém týmu mateřské školy. Po personální změně na pozici zástupkyně pro předškolní vzdělávání došlo v mateřské škole ke zhoršení vzájemných vztahů, důvody pro …
Podjatost tak lze díky tomu vyloučit. O zjištěných nedostatcích různé závažnosti byl ředitel školy oficiálně informován vedoucí týmu v průběhu inspekční činnosti, o některých zjištěních byly pořízeny a podepsány zápisy o zjištěných skutečnostech. Nedostatky byly projednány též při závěrech inspek…
l)Materiální podmínky mateřské školy nebyly optimální již při předchozí inspekční činnosti a dosud nedošlo k jejich k zásadnímu zlepšení. Třídy nejsou dostatečně vybaveny hračkami a didaktickými pomůckami pro pestrou a podnětnou vzdělávací nabídku, včetně pomůcek pro rozvoj digitální gramotnosti …
„Vybavení mateřské školy hračkami považujeme přinejmenším na standartní úrovni.

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Nedostatečné materiálně-technické podmínky a didakticky méně podnětné prostředí mateřské školy snižují kvalitu podmínek pro uskutečňování předškolního vzdělávání a nepříznivě se promítají do průběhu výchovně-vzdělávací činnosti. (2.4)
Pedagožky nedostatečně využívají pedagogickou diagnostiku pro diferencovanou vzdělávací nabídku, ta nezahrnuje různou obtížnost úkolů a aktivit vzhledem k individuálním schopnostem jednotlivých dětí. (4.3)
Při hodnocení individuálního pokroku dětí chybí stanovení záměrů do dalšího období ke zvyšování úspěšnosti každého dítěte (5.1)
Pravidla nejsou ve škole důsledně dodržována, případně nejsou nastavena, opatření ke zlepšení nejsou přijímána v potřebném rozsahu. Škola nereaguje adekvátním způsobem na přijaté podněty a stížnosti. (1.3)
Řízení školy není vykonáváno efektivně. Kontrolní činnost není systematická a důsledná.

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Dá se do školky ZŠ Mikoláše Alše a MŠ dostat?

U zápisu 2024 školka vyhověla všem žádostem (20 přijatých).

Kolik dětí má školka?

Ve školním roce 2025/26 má 42 dětí v 3 třídách, kapacita je 70.

Kdy je zápis do školky?

Zápisy do mateřských škol probíhají každý rok 2.–16. května. Podrobnosti v našem průvodci výběrem školky.