Základní škola a Mateřská škola

Kožušany 79, Kožušany, Kožušany-Tážaly, 783 75 · Olomoucký kraj

veřejná školkazřizovatel: obecpři základní škole

🎯 Zaměření: všeobecné dle profilu na portálu ČŠI

29 %

naplněnost (14 dětí z 48)

✓ jsou i volná místa

dětí na třídu (1 tříd)

průměr ČR 19,9

odmítnutých žádostí (zápis 2024)

⚠ nedostalo se 2 dětí

přijatých a nastoupivších (2024)

odmítnuto 20 % žádostí

Děti a třídy: 2025/26 · zápisy: 2024 · výkaz S1-01 MŠMT.

Co zjistila poslední inspekce (2024)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Škola podporuje sounáležitost s obcí. Účinně spolupracuje se zřizovatelem, efektivně využívá výsledky spolupráce ke zkvalitňování činnosti školy. Vedení školy a pedagogové ve spolupráci s partnery cíleně rozvíjejí aktivity zaměřené na sociální, občanský a osobnostní rozvoj dětí a žáků. (1.5, 5.3)
Mateřská škola cíleně využívá aktivity podporující rozvoj funkčních gramotností a grafomotoriky. Pravidelně jsou zařazována preventivní logopedická cvičení. (4.2)
Kvalitu poskytovaného vzdělávání pozitivně ovlivňuje příznivá pracovní atmosféra ve vyučovacích hodinách založená na otevřené vzájemné komunikaci mezi učiteli a žáky.

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Konstruktivní komunikace mezi dvěma hlavními aktéry řízení školy není efektivně nastavena, mechanismus přenosu podnětů a jejich projednávání tak není v současnosti funkční. (1.3)
Převaha společných vzdělávacích aktivit obou tříd mateřské školy a vysoké počty přítomných dětí nevytvářejí podmínky pro více promyšlenou a cílenou skupinovou práci a prolínání činností provázané s integrovaným přístupem ve vzdělávání. (4.1)
Systém pedagogické diagnostiky zatím jen ojediněle poskytuje konkrétní výstupy k individualizaci a integrovanému přístupu ve vzdělávání podle schopností a potřeb jednotlivých dětí. (4.3, 6.2)
Evaluační mechanismy vzdělávacího procesu se méně zaměřují na sebereflexi učitelek vzhledem k aplikovaným metodám a formám v předškolním vzdělávání a plánování dalších postupů v předškolním vzdělávání. (5.3)
Ve vyučovacím předmětu anglický jazyk nebyly účelně zastoupeny metody a formy výuky podporující naplňování komunikativních kompetencí žáků. (4.2)

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Dá se do školky Základní škola a Mateřská škola dostat?

U zápisu 2024 školka odmítla 2 žádostí a přijala 8 dětí. Šance zvyšuje spádovost a věk dítěte.

Kolik dětí má školka?

Ve školním roce 2025/26 má 14 dětí v 1 třídách, kapacita je 48.

Kdy je zápis do školky?

Zápisy do mateřských škol probíhají každý rok 2.–16. května. Podrobnosti v našem průvodci výběrem školky.