Základní škola a mateřská škola

Cerekvice nad Bystřicí 1, Cerekvice nad Bystřicí, 507 77 · Královéhradecký kraj

veřejná školkazřizovatel: obecpři základní škole

🎯 Zaměření: všeobecné dle profilu na portálu ČŠI

87 %

naplněnost (45 dětí z 52)

✓ jsou i volná místa

dětí na třídu (3 tříd)

průměr ČR 19,9

odmítnutých žádostí (zápis 2024)

✓ vzali všechny zájemce

přijatých a nastoupivších (2024)

Děti a třídy: 2025/26 · zápisy: 2024 · výkaz S1-01 MŠMT.

Co zjistila poslední inspekce (2024)

✓ Silné stránky podle ČŠI

Základní škola, Mateřská škola a Školní družina
Škola nabízí promyšleně a se vzájemnou provázaností od předškolního k základnímu vzdělávání pestrou nabídku aktivit pro žáky v oblasti zájmové a mimoškolní činnosti, které přispívají k sociálnímu a osobnostnímu rozvoji dětí a žáků. (4.4)
Učitelky mateřské školy realizují vzdělávání v souladu se záměry stanovenými ve školním vzdělávacím programu, efektivně spolupracují a aktivity společně promýšlejí, naplňují tak cíle těchto oblastí napříč všemi činnostmi. (4.1)
Vzdělávání v mateřské škole je pozitivně ovlivněno využíváním efektivní motivace a rozmanitých metod a forem práce s dětmi. Uplatňování širokého spektra vzdělávacích strategií účinně podporuje vytváření základů klíčových kompetencí dětí významnýc h pro vstup do vyššího stupně vzdělávání. (4.2)
Pedagogický styl učitelek v mateřské škole rozvíjí sociální dovednosti dětí, podporuje pocit sounáležitosti a dobré vztahy mezi nimi. (4.4.)

⚠ Slabé stránky a příležitosti ke zlepšení

Základní škola, Mateřská škola a Školní družina
Struktura řízení školy je nepřehledná, kompetence jednotlivých členek vedení školy nejsou jasně specifikované. (1.3)
Kontrolní činnosti nejsou vykonávány systematicky ve všech součástech školy a v dostatečném rozsahu. (1.4, 2.1)
Žáci nebyli cíleně vedeni ke kritickému a konstruktivnímu myšlení, využití různých informačních zdrojů či aktivitám podporujícím objevování nebo experimentování, přičemž tyto byly realizovány pouze výjimečně. (4.2)
Ve výuce nebyly dostatečně využity příležitosti k obsahové či časové diferenciaci učebních úloh vzhledem k individuálním vzdělávacím potřebám a možnostem žáků, zejména nadaných či s rychlejším tempem. Vyučující nevedli žáky cíleně k sebehodnocení a vrstevnickému hodnocení, nezařazovali prvky form…

Ke sboru: „Činnosti byly vždy tematicky provázené a promyšlené s ohledem na věkové složení dětí ve třídách."

Doslovné citace z inspekční zprávy ČŠI (úřední dokument; čísla odkazují na kritéria ČŠI). Celá zpráva (PDF) · starší zprávy na portálu ČŠI.

Dá se do školky Základní škola a mateřská škola dostat?

U zápisu 2024 školka vyhověla všem žádostem (17 přijatých).

Kolik dětí má školka?

Ve školním roce 2025/26 má 45 dětí v 3 třídách, kapacita je 52.

Kdy je zápis do školky?

Zápisy do mateřských škol probíhají každý rok 2.–16. května. Podrobnosti v našem průvodci výběrem školky.